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Enseigner la danse jazz / COUGOULE, Odile (2007)

Public ISBD Titre : Enseigner la danse jazz Type de document : Monographie Auteurs : Odile COUGOULE, Directeur de publication Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2007 Collection : Cahiers de la pédagogie Importance : 127 p. Format : 15,20 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914124-33-1 Note générale : Avec la participation de Daniel Housset et de Patricia Karagozian. Introduction d'Eliane Seguin. Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE JAZZ ENSEIGNEMENT DE LA DANSE INITIATION PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Enseigner la danse jazz est le fruit d’un travail de réflexion, mené pendant deux ans par des professionnels de la danse jazz (professeurs et artistes créateurs) en collaboration avec le Département du développement de la culture chorégraphique du Centre national de la danse.Cet ouvrage est un outil pratique pour les professeurs et les praticiens de cette danse. Loin de proposer une pédagogie « clé en main », il offre les éléments nécessaires à la compréhension de cet art. Il aborde avec simplicité et précision les problématiques inhérentes à sa pratique : les spécificités techniques, le travail d’atelier, le vocabulaire. Il ouvre également la réflexion sur la question de la culture à laquelle s’identifient les artistes « jazz ». Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1389 Enseigner la danse jazz [Monographie] / Odile COUGOULE, Directeur de publication . - Pantin [France] : CND, 2007 . - 127 p. ; 15,20 Euros. - (Cahiers de la pédagogie) . ISBN : 978-2-914124-33-1 Avec la participation de Daniel Housset et de Patricia Karagozian. Introduction d'Eliane Seguin. Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE JAZZ ENSEIGNEMENT DE LA DANSE INITIATION PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Enseigner la danse jazz est le fruit d’un travail de réflexion, mené pendant deux ans par des professionnels de la danse jazz (professeurs et artistes créateurs) en collaboration avec le Département du développement de la culture chorégraphique du Centre national de la danse.Cet ouvrage est un outil pratique pour les professeurs et les praticiens de cette danse. Loin de proposer une pédagogie « clé en main », il offre les éléments nécessaires à la compréhension de cet art. Il aborde avec simplicité et précision les problématiques inhérentes à sa pratique : les spécificités techniques, le travail d’atelier, le vocabulaire. Il ouvre également la réflexion sur la question de la culture à laquelle s’identifient les artistes « jazz ». Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1389

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La formation musicale des danseurs (2000)

Public ISBD Titre : La formation musicale des danseurs Type de document : Monographie Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2000 Collection : Cahiers de la pédagogie Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSEUR ENSEIGNEMENT DE LA DANSE FORMATION MUSICALE IMPROVISATION (DANSE) PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Conçu pour les professeurs du réseau de l'enseignement public, ce cahier accompagne l'enseignement de la formation musicale du danseur et offre aux professeurs des pistes de réflexion pour structurer et organiser leurs cours dans ce domaine. Note de contenu : I. Être disponible volontairement II. Percevoir la musique tout en dansant III. Rendre compte graphiquement d'un élément musical IV. Aller avec curiosité vers des éléments de connaissance artistique ou culturelle V. Danser à l'écoute de la musique VI. Improviser Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=302 La formation musicale des danseurs [Monographie] . - Pantin [France] : CND, 2000. - (Cahiers de la pédagogie) . Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSEUR ENSEIGNEMENT DE LA DANSE FORMATION MUSICALE IMPROVISATION (DANSE) PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Conçu pour les professeurs du réseau de l'enseignement public, ce cahier accompagne l'enseignement de la formation musicale du danseur et offre aux professeurs des pistes de réflexion pour structurer et organiser leurs cours dans ce domaine. Note de contenu : I. Être disponible volontairement II. Percevoir la musique tout en dansant III. Rendre compte graphiquement d'un élément musical IV. Aller avec curiosité vers des éléments de connaissance artistique ou culturelle V. Danser à l'écoute de la musique VI. Improviser Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=302

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Les acquisitions techniques en danse contemporaine (1999)

Public ISBD Titre : Les acquisitions techniques en danse contemporaine Type de document : Monographie Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 1999 Collection : Cahiers de la pédagogie Langues : Français (fre) Mots-clés : CORPS DANSE CONTEMPORAINE ENSEIGNEMENT DE LA DANSE IMPROVISATION (DANSE) PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Conçu pour les professeurs du réseau de l'enseignement public, ce cahier s'attache à la transmission des compétences techniques spécifiques à la danse contemporaine. Note de contenu : I. Corps et mouvement II. Temps, musique et silence III. Espace IV. Improvisation et composition V. Personnalité Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1333 Les acquisitions techniques en danse contemporaine [Monographie] . - Pantin [France] : CND, 1999. - (Cahiers de la pédagogie) . Langues : Français (fre) Mots-clés : CORPS DANSE CONTEMPORAINE ENSEIGNEMENT DE LA DANSE IMPROVISATION (DANSE) PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Conçu pour les professeurs du réseau de l'enseignement public, ce cahier s'attache à la transmission des compétences techniques spécifiques à la danse contemporaine. Note de contenu : I. Corps et mouvement II. Temps, musique et silence III. Espace IV. Improvisation et composition V. Personnalité Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1333

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039080	071.11 *A*	Monographies	Monographie	Disponible

L'éveil et l'initiation à la danse (1999)

Public ISBD Titre : L'éveil et l'initiation à la danse Type de document : Monographie Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 1999 Collection : Cahiers de la pédagogie Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE DEBUTANT ENSEIGNEMENT DE LA DANSE INITIATION PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage offre aux professeurs du réseau de l'enseignement public des pistes de réflexion pour organiser leurs cours dans les cycles d'éveil et d'initiation à la danse. Note de contenu : I. Développer la disponibilité II. Susciter et préserver le plaisir du mouvement III. Faire découvrir progressivement le corps et ses possibilités IV. Développer l'habilité corporelle dans le mouvement dansé VI. Associer l'approche de la musique et de la danse VI. Percevoir, découvrir et structurer l'espace VII. Favoriser la socialisation de l'enfant et la pratique collective VIII. Inciter à observer, analyser et verbaliser IX. Transmettre l'art de la danse Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=301 L'éveil et l'initiation à la danse [Monographie] . - Pantin [France] : CND, 1999. - (Cahiers de la pédagogie) . Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE DEBUTANT ENSEIGNEMENT DE LA DANSE INITIATION PEDAGOGIE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage offre aux professeurs du réseau de l'enseignement public des pistes de réflexion pour organiser leurs cours dans les cycles d'éveil et d'initiation à la danse. Note de contenu : I. Développer la disponibilité II. Susciter et préserver le plaisir du mouvement III. Faire découvrir progressivement le corps et ses possibilités IV. Développer l'habilité corporelle dans le mouvement dansé VI. Associer l'approche de la musique et de la danse VI. Percevoir, découvrir et structurer l'espace VII. Favoriser la socialisation de l'enfant et la pratique collective VIII. Inciter à observer, analyser et verbaliser IX. Transmettre l'art de la danse Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=301

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039082	071.11 *A*	Monographies	Monographie	Disponible