Titre : |
La petite batterie d'Olivier |
Type de document : |
Partition du répertoire et pédagogie par instrument |
Auteurs : |
Gérard BERLIOZ (1943), Auteur |
Editeur : |
Paris [France] : Combre |
Instruments non solistes : | Batterie ; 1 |
Importance : |
30 p. |
Mots-clés : |
20E SIECLE-2E MOITIE BATTERIE METHODE PERCUSSIONS
|
Index. décimale : |
400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT |
Résumé : |
Ce petit recueil s'adresse aux élèves percussionnistes, pour leur début à la batterie. Son approche est simple : images, exercices répétitifs et progressifs. 1ère partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit binaire. 2nd partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit ternaire. Ces exercices sous la forme d'images sont faciles à visualiser, à mémoriser, et de ce fait à assimiler. La pratique simultanée des membres inférieurs et supérieurs est délicate et un peu déroutante dans les débuts. Pour cela, la progression est lente afin de permettre à l'élève d'acquérir une certaine maîtrise de son corps pour l'indépendance nécéssaire à la lecture, la mise en place et l'exécution des premiers rythmes à la batterie. |
Référence éditeur : |
C 5323 |
Niveau de difficulté répertoire instrumental : |
Année 1 |
Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=6976 |
La petite batterie d'Olivier [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Gérard BERLIOZ (1943), Auteur . - Paris [France] : Combre, [s.d.] . - 30 p.
Mots-clés : |
20E SIECLE-2E MOITIE BATTERIE METHODE PERCUSSIONS
|
Index. décimale : |
400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT |
Résumé : |
Ce petit recueil s'adresse aux élèves percussionnistes, pour leur début à la batterie. Son approche est simple : images, exercices répétitifs et progressifs. 1ère partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit binaire. 2nd partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit ternaire. Ces exercices sous la forme d'images sont faciles à visualiser, à mémoriser, et de ce fait à assimiler. La pratique simultanée des membres inférieurs et supérieurs est délicate et un peu déroutante dans les débuts. Pour cela, la progression est lente afin de permettre à l'élève d'acquérir une certaine maîtrise de son corps pour l'indépendance nécéssaire à la lecture, la mise en place et l'exécution des premiers rythmes à la batterie. |
Référence éditeur : |
C 5323 |
Niveau de difficulté répertoire instrumental : |
Année 1 |
Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=6976 |
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