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Auteur Georges BANU |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheUtopia : lettres aux acteurs / Lupa, Krystian (1943-....) (DL 2016)
Titre : Utopia : lettres aux acteurs Type de document : Monographie Auteurs : Krystian Lupa (1943-....), Auteur ; Érik Veaux, Traducteur ; Georges BANU, Préfacier, etc. Editeur : Arles [France] : Actes Sud Année de publication : DL 2016 Collection : Le Temps du théâtre, ISSN 0989-0904 Importance : 1 vol. (172 p.-[16] p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-06614-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Polonais (pol) Index. décimale : 071.21 MUSIQUE ET AUTRES ARTS : Arts du spectacle : Théâtre : Généralités Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=85421 Utopia : lettres aux acteurs [Monographie] / Krystian Lupa (1943-....), Auteur ; Érik Veaux, Traducteur ; Georges BANU, Préfacier, etc. . - Arles [France] : Actes Sud, DL 2016 . - 1 vol. (172 p.-[16] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Le Temps du théâtre, ISSN 0989-0904) .
ISBN : 978-2-330-06614-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Polonais (pol)
Index. décimale : 071.21 MUSIQUE ET AUTRES ARTS : Arts du spectacle : Théâtre : Généralités Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=85421 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 048632 071.21 LUP Monographies Monographie Disponible
Titre : Exercices d'accompagnement : d'Antoine Vitez à Sarah Bernhardt Type de document : Monographie Auteurs : Georges BANU, Auteur Editeur : Saint-Jean-de-Védas [France] : L'Entretemps Année de publication : 2002 Collection : Champ théâtral Importance : 259 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912877-17-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Captivé par l'entre-deux du théâtre, Georges Banu suit les voyages secrets qui vont de la parole aux chants, du texte au plateau, du maître à l'élève, de la scène au roman. Il révèle le plaisir que pareils transports procurent et se rattache ainsi à cette critique affirmative exercée par Bernard Dort qui marqua sa génération. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1296 Exercices d'accompagnement : d'Antoine Vitez à Sarah Bernhardt [Monographie] / Georges BANU, Auteur . - Saint-Jean-de-Védas [France] : L'Entretemps, 2002 . - 259 p.. - (Champ théâtral) .
ISBN : 978-2-912877-17-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Captivé par l'entre-deux du théâtre, Georges Banu suit les voyages secrets qui vont de la parole aux chants, du texte au plateau, du maître à l'élève, de la scène au roman. Il révèle le plaisir que pareils transports procurent et se rattache ainsi à cette critique affirmative exercée par Bernard Dort qui marqua sa génération. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1296 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 037483 071.21 BAN Monographies Monographie Disponible
Titre : Les penseurs de l'enseignement de Grotowski à Gabily : Alternatives théâtrales 70-71 Type de document : Monographie Auteurs : Georges BANU, Auteur ; Christophe TRIAU, Collaborateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Alternatives théâtrales Année de publication : 2001 Importance : 128 p. Format : 24,54 Euros Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
PEDAGOGIE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ne parle pas, forme les acteurs. Max Reinhardt. Enseigner ne va pas de soi au théâtre. Et pourtant il faut le faire. Le plus souvent dans des écoles et des cours, mais parfois dans des contextes inédits, hors-normes, atypiques. Ce sont les penseurs de l'enseignement qui se consacrent à cette pédagogie frontalière, pédagogie de l'intérieur, exercée dans l'intimité du travail. Réunies ici, de Grotowski à Gabily, en passant par Brook, Mnouchkine, Vassiliev ou Vitez, leurs pratiques témoignent du besoin de se trouver à l'origine de l'acteur qu'ils attendent et de la nécessité, pour y parvenir, d'inventer des dispositifs propres. Repenser le théâtre c'est aussi repenser l'enseignement. Ils sont indissociables lorsqu'une même quête du renouveau les habite. Le penseur de l'enseignement est un refondateur de même qu'un accoucheur. Pour lui, transmettre c'est faire naître autant que renaître. Sa pédagogie va au-delà de la scène pour faire de la vie son horizon. Récits et aveux, commentaires et interrogations réunis maintenant proposent des repères pour saisir la portée de cet enseignement radical et marginal. Les penseurs de l'enseignement - galaxie des aventures pédagogiques qui ont ébranlé le théâtre. Note de contenu : Grotowski, Brook, Mnouchkine, Vassiliev, Judith Malina, Delcuvellerie, Vitez, Orazio Costa, Fomenko, Wilson, Gabily Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1381 Les penseurs de l'enseignement de Grotowski à Gabily : Alternatives théâtrales 70-71 [Monographie] / Georges BANU, Auteur ; Christophe TRIAU, Collaborateur . - Bruxelles [Belgique] : Alternatives théâtrales, 2001 . - 128 p. ; 24,54 Euros.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
PEDAGOGIE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ne parle pas, forme les acteurs. Max Reinhardt. Enseigner ne va pas de soi au théâtre. Et pourtant il faut le faire. Le plus souvent dans des écoles et des cours, mais parfois dans des contextes inédits, hors-normes, atypiques. Ce sont les penseurs de l'enseignement qui se consacrent à cette pédagogie frontalière, pédagogie de l'intérieur, exercée dans l'intimité du travail. Réunies ici, de Grotowski à Gabily, en passant par Brook, Mnouchkine, Vassiliev ou Vitez, leurs pratiques témoignent du besoin de se trouver à l'origine de l'acteur qu'ils attendent et de la nécessité, pour y parvenir, d'inventer des dispositifs propres. Repenser le théâtre c'est aussi repenser l'enseignement. Ils sont indissociables lorsqu'une même quête du renouveau les habite. Le penseur de l'enseignement est un refondateur de même qu'un accoucheur. Pour lui, transmettre c'est faire naître autant que renaître. Sa pédagogie va au-delà de la scène pour faire de la vie son horizon. Récits et aveux, commentaires et interrogations réunis maintenant proposent des repères pour saisir la portée de cet enseignement radical et marginal. Les penseurs de l'enseignement - galaxie des aventures pédagogiques qui ont ébranlé le théâtre. Note de contenu : Grotowski, Brook, Mnouchkine, Vassiliev, Judith Malina, Delcuvellerie, Vitez, Orazio Costa, Fomenko, Wilson, Gabily Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1381 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 046879 071.21 BAN Monographies Monographie Disponible
