WINDMUSIC.ORG

Deux percussionnistes et amplification / LIAO, Lin-Ni (2011)

Public ISBD Titre : Deux percussionnistes et amplification Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Lin-Ni LIAO, Compositeur Editeur : Clermont-Ferrand [France] : Alfonce Année de publication : 2011 Collection : Vacances Percutantes, Alfonce Production Ensemble : Duo ; 1 Instruments non solistes : Percussions ; 2, Total ; 2 Importance : 12 p., Parties séparées Langues : Français (fre) Mots-clés : DUO MUSIQUE D'ENSEMBLE MUSIQUES AMPLIFIEES OEUVRE ORIGINALE PERCUSSIONS Index. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : A.137001P. Niveau de difficulté musique d'ensemble : Difficile Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=44400 Deux percussionnistes et amplification [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Lin-Ni LIAO, Compositeur . - Clermont-Ferrand [France] : Alfonce, 2011 . - 12 p., Parties séparées. - (Vacances Percutantes, Alfonce Production) . Langues : Français (fre) Mots-clés : DUO MUSIQUE D'ENSEMBLE MUSIQUES AMPLIFIEES OEUVRE ORIGINALE PERCUSSIONS Index. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : A.137001P. Niveau de difficulté musique d'ensemble : Difficile Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=44400

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Section	Support	Disponibilité
046953	465.5 LIA	Ensembles de percussions	Partition du répertoire et pédagogie par instrument	Disponible

J'veux jouer de la musique : L'apprenant, l'institution, les MAA et la pédagogie : mémoire CEFEDEM / FENOY, Guillaume (2008)

Public ISBD Titre : J'veux jouer de la musique : L'apprenant, l'institution, les MAA et la pédagogie : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Guillaume FENOY, Auteur Editeur : Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes Année de publication : 2008 Importance : 39 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE MUSIQUES ACTUELLES MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les MAA sont dans un processus de structuration de leur secteur. Elles sont intégrées dans les établissements de l'enseignement artistique et proposent des pédagogies proches de celles du Schéma d'Orientation Pédagogique 2008. Les institutions ont donc un rôle dans ce processus. Elles véhiculent des représentations qui sont à prendre en compte dans la pratique de l'enseignement artistique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=467 J'veux jouer de la musique : L'apprenant, l'institution, les MAA et la pédagogie : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Guillaume FENOY, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 39 p. non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE MUSIQUES ACTUELLES MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les MAA sont dans un processus de structuration de leur secteur. Elles sont intégrées dans les établissements de l'enseignement artistique et proposent des pédagogies proches de celles du Schéma d'Orientation Pédagogique 2008. Les institutions ont donc un rôle dans ce processus. Elles véhiculent des représentations qui sont à prendre en compte dans la pratique de l'enseignement artistique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=467

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Section	Support	Disponibilité
039270	043 FEN	Monographies	Monographie	Disponible

Les musiques actuelles à l'école de musique : mémoire CEFEDEM / JARRIGE, Nicolas (1977) (2008)

Public ISBD Titre : Les musiques actuelles à l'école de musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Nicolas JARRIGE (1977), Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 31 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE MUSIQUES ACTUELLES MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=465 Les musiques actuelles à l'école de musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Nicolas JARRIGE (1977), Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 31 p. non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE MUSIQUES ACTUELLES MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=465

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Section	Support	Disponibilité
039272	043 JAR	Monographies	Monographie	Disponible

Va jouer ! Ou l'intérêt pédagogique et formateur du concert dans la formation d'un groupe de musiques actuelles amplifiées : Mémoire CEFEDEM / ROBERT, Alexis (2008)

Public ISBD Titre : Va jouer ! Ou l'intérêt pédagogique et formateur du concert dans la formation d'un groupe de musiques actuelles amplifiées : Mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Alexis ROBERT, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 42 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE MUSIQUES ACTUELLES MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=462 Va jouer ! Ou l'intérêt pédagogique et formateur du concert dans la formation d'un groupe de musiques actuelles amplifiées : Mémoire CEFEDEM [Monographie] / Alexis ROBERT, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 42 p. non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE MEMOIRE MUSIQUES ACTUELLES MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=462

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Section	Support	Disponibilité
039271	043 ROB	Monographies	Monographie	Disponible

Musiques actuelles : actualiser les musiques, actualiser un enseignement : mémoire CEFEDEM / ROZ, Frédéric (2003)

Public ISBD Titre : Musiques actuelles : actualiser les musiques, actualiser un enseignement : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Frédéric ROZ, Auteur Année de publication : 2003 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE FORMATION MUSICIEN MEMOIRE MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les Musiques Actuelles Amplifiées font aujourd'hui figure emblématique d'un profond débat de société concernant la reconnaissance d'un nouvel environnement culturel par les pouvoirs publics. Les institutions d'enseignement de la musique ne peuvent rester à l'écart d'un tel débat. Soumises à la pression populaire par le biais des collectivités territoriales, elles se doivent aujourd'hui d'intégrer ces pratiques musicales. Or, les Musiques Actuelles Amplifiées portent en elles de nouvelles conceptions pédagogiques qui obligent à une réflexion générale sur l'enseignement de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=476 Musiques actuelles : actualiser les musiques, actualiser un enseignement : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Frédéric ROZ, Auteur . - 2003. non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE FORMATION MUSICIEN MEMOIRE MUSIQUES AMPLIFIEES PEDAGOGIE MUSICALE Index. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les Musiques Actuelles Amplifiées font aujourd'hui figure emblématique d'un profond débat de société concernant la reconnaissance d'un nouvel environnement culturel par les pouvoirs publics. Les institutions d'enseignement de la musique ne peuvent rester à l'écart d'un tel débat. Soumises à la pression populaire par le biais des collectivités territoriales, elles se doivent aujourd'hui d'intégrer ces pratiques musicales. Or, les Musiques Actuelles Amplifiées portent en elles de nouvelles conceptions pédagogiques qui obligent à une réflexion générale sur l'enseignement de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=476

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Section	Support	Disponibilité
025454	043 ROZ	Monographies	Monographie	Disponible

The Beach Boys : In their own words / BEACH BOYS (THE) (1994)

Permalink