| Titre : |
Les écoles de musique |
| Type de document : |
Monographie |
| Editeur : |
CENAM |
| Année de publication : |
1987 |
| Collection : |
Les cahiers du CENAM num. N°45 |
| Importance : |
108 p. |
| Note générale : |
Numéro de juin 1987 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ECOLE DE MUSIQUE
PEDAGOGIE
SOCIOLOGIE
|
| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
Faire de la musique est un véritable phénomène social. Aujourd'hui les écoles de musiques dynamiques sont ouvertes sur la vie de la cité : associations, harmonies, chorales..., et la diversité de leurs enseignements correspond à l'évolution des goûts et des aspirations de leur public. pourtant, malgré une forte demande, vingt cinq départements sont encore sans Ecole Nationale et douze n'ont même pas d'école agrée. |
| Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=42 |
Les écoles de musique [Monographie] . - CENAM, 1987 . - 108 p.. - ( Les cahiers du CENAM; N°45) . Numéro de juin 1987 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
ECOLE DE MUSIQUE
PEDAGOGIE
SOCIOLOGIE
|
| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
Faire de la musique est un véritable phénomène social. Aujourd'hui les écoles de musiques dynamiques sont ouvertes sur la vie de la cité : associations, harmonies, chorales..., et la diversité de leurs enseignements correspond à l'évolution des goûts et des aspirations de leur public. pourtant, malgré une forte demande, vingt cinq départements sont encore sans Ecole Nationale et douze n'ont même pas d'école agrée. |
| Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=42 |
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Les écoles de musique (1987) 
