| Titre : |
Le partage de musique : onze dialogues d'initiation à l'art des sons |
| Type de document : |
Monographie |
| Auteurs : |
Angélique FULIN, Auteur |
| Editeur : |
Issy-les-Moulineaux [France] : EAP |
| Année de publication : |
1993 |
| Collection : |
Psychologie et pédagogie de la musique |
| Importance : |
148 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86491-091-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT GENERAL
MUSIQUE
PEDAGOGIE
TECHNIQUE INSTRUMENTALE
|
| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
11 dialogues sur la musique, pour accéder à la musique: la première série insiste sur une manière d'être (le silence, l'attente, l'expérience culturelle, la mémoire, le doute), le 6ème dialogue est celui du choix, après quoi, une deuxième série accompagne le lecteur vers la connaissance (formes et techniques,fonction, geste, construction du savoir). Le dernier propose le partage et définit le but de cet ouvrage: faire en sorte que les parents se sentent à l'aise pour créer autour de l'enfant un envirronement facilitant, conforter les enseignants pour qu'enfin ils ne redoutent plus l'approche de la réalité musicale, inviter les professeurs à ne jamais négliger les nécessaires processus de maturation culturelle. |
| Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1084 |
Le partage de musique : onze dialogues d'initiation à l'art des sons [Monographie] / Angélique FULIN, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : EAP, 1993 . - 148 p.. - ( Psychologie et pédagogie de la musique) . ISBN : 978-2-86491-091-6 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT GENERAL
MUSIQUE
PEDAGOGIE
TECHNIQUE INSTRUMENTALE
|
| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
11 dialogues sur la musique, pour accéder à la musique: la première série insiste sur une manière d'être (le silence, l'attente, l'expérience culturelle, la mémoire, le doute), le 6ème dialogue est celui du choix, après quoi, une deuxième série accompagne le lecteur vers la connaissance (formes et techniques,fonction, geste, construction du savoir). Le dernier propose le partage et définit le but de cet ouvrage: faire en sorte que les parents se sentent à l'aise pour créer autour de l'enfant un envirronement facilitant, conforter les enseignants pour qu'enfin ils ne redoutent plus l'approche de la réalité musicale, inviter les professeurs à ne jamais négliger les nécessaires processus de maturation culturelle. |
| Permalink : |
https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1084 |
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