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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheRévolution numérique et enseignement spécialisé de la musique : quel impact sur les pratiques professionnelles ? / Bayon, Marie-Aline (DL 2017)
Titre : Révolution numérique et enseignement spécialisé de la musique : quel impact sur les pratiques professionnelles ? Type de document : Monographie Auteurs : Marie-Aline Bayon, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : DL 2017 Collection : Collection Sciences de l'éducation musicale, ISSN 1299-5584 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-11286-2 Note générale : Bibliogr. p. 235. Webliogr. p. 239-251. Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : 042.1 PÉDAGOGIE : Psychologie et pédagogie générale : Pédagogie musicale : Généralités Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=95253 Révolution numérique et enseignement spécialisé de la musique : quel impact sur les pratiques professionnelles ? [Monographie] / Marie-Aline Bayon, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, DL 2017 . - 1 vol. (271 p.) : ill. ; 22 cm. - (Collection Sciences de l'éducation musicale, ISSN 1299-5584) .
ISBN : 978-2-343-11286-2
Bibliogr. p. 235. Webliogr. p. 239-251. Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 042.1 PÉDAGOGIE : Psychologie et pédagogie générale : Pédagogie musicale : Généralités Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=95253 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 049198 042.1 BAY Mission Voix Alsace Partition de musique vocale Exclu du prêt
Titre : Une classe d'orchestre clés en main Type de document : Monographie Auteurs : Mireille WOZNIAK-LEPINOY, Auteur ; Christophe PAVIE, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 95 p. Format : 12 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-55689-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE
ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
ORCHESTRE
ORCHESTRE DE JEUNESIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : II y a actuellement plus de 600 classes d'orchestre en France dans des écoles, des collèges et des lycées. C'est un véritablephénomène de société. Cette expérience est née il y a 11 ans dans une école primaire d'Auvers-sur-Oise et au collège des Explorateurs à Cergy. Dans cet établissement, plus d'un élève sur quatre pratique un instrument en orchestre contre un surquatre cents il y a seulement une décennie. Les élèves qui bénéficient de ce projet sont moins sujets à l'échec scolaire. Les problèmes de violence au quotidien sont réduits. Les résultats sont meilleurs. Ce livre raconte les origines de ce projet ; explique le fonctionnement de ces classes ; met en évidence les ressorts de ce succès et apporte un autre regard sur l'enseignement. La classe d'orchestre est un projet musical et social dans une perspective d'épanouissement personnel et de réussite scolaire pour une orientation choisie par chaqueélève. Note de contenu : I. Comment créer une classe d'orchestre ?
II. A quoi sert une classe d'orchestre ?
III. L'univers des possiblesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1386 Une classe d'orchestre clés en main [Monographie] / Mireille WOZNIAK-LEPINOY, Auteur ; Christophe PAVIE, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2011 . - 95 p. ; 12 Euros.
ISBN : 978-2-296-55689-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE
ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT
ORCHESTRE
ORCHESTRE DE JEUNESIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : II y a actuellement plus de 600 classes d'orchestre en France dans des écoles, des collèges et des lycées. C'est un véritablephénomène de société. Cette expérience est née il y a 11 ans dans une école primaire d'Auvers-sur-Oise et au collège des Explorateurs à Cergy. Dans cet établissement, plus d'un élève sur quatre pratique un instrument en orchestre contre un surquatre cents il y a seulement une décennie. Les élèves qui bénéficient de ce projet sont moins sujets à l'échec scolaire. Les problèmes de violence au quotidien sont réduits. Les résultats sont meilleurs. Ce livre raconte les origines de ce projet ; explique le fonctionnement de ces classes ; met en évidence les ressorts de ce succès et apporte un autre regard sur l'enseignement. La classe d'orchestre est un projet musical et social dans une perspective d'épanouissement personnel et de réussite scolaire pour une orientation choisie par chaqueélève. Note de contenu : I. Comment créer une classe d'orchestre ?
II. A quoi sert une classe d'orchestre ?
III. L'univers des possiblesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1386 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 046909 042.3 *A* Monographies Monographie Disponible
Titre : Composition musicale et sciences cognitives : Tendances et perspectives Type de document : Monographie Auteurs : Jocelyne KISS, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Univers Musical Importance : 423 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-5972-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPOSITION
SCIENCESIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre tend à démontrer que les rapports récents intervenus entre les sciences cognitives et la composition musicale ne relèvent pas d'une simple contingence. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=238 Composition musicale et sciences cognitives : Tendances et perspectives [Monographie] / Jocelyne KISS, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2004 . - 423 p.. - (Univers Musical) .
ISBN : 978-2-7475-5972-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMPOSITION
SCIENCESIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre tend à démontrer que les rapports récents intervenus entre les sciences cognitives et la composition musicale ne relèvent pas d'une simple contingence. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=238 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 027087 031.1 KIS Monographies Monographie Disponible
Titre : Le concert : Enjeux, fonctions, modalités Type de document : Monographie Auteurs : Françoise ESCAL, Auteur ; François NICOLAS, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Logiques sociales Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9876-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ESTHETIQUE
HISTOIRE
PRATIQUE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : En 1998-1999 s'est tenu à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales à Paris un séminaire collectif sur le concert. Il s'agissait d'interroger ce type de concert qui, dans nos cultures, rapporte des œuvres musicales entre elles selon une unité empirique de temps, de lieu et d'action ; d'analyser un concert comme on le fait pour une œuvre ; d'étudier l'ensemble des morceaux, programmés par volonté ou par hasard, dans ses effets esthétiques ; d'évoquer aussi l'histoire du concert depuis, en gros, le XVIIIe siècle où il s'impose sous la forme actuelle ; d'observer l'évolution au cours du temps et selon les publics des fonctions qu'il assume dans nos société dans leur implications politiques, philosophiques, etc. D'où des communications diverses dans leur objet, leurs points de vue et présupposés. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1168 Le concert : Enjeux, fonctions, modalités [Monographie] / Françoise ESCAL, Auteur ; François NICOLAS, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2000 . - 253 p.. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-7384-9876-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ESTHETIQUE
HISTOIRE
PRATIQUE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : En 1998-1999 s'est tenu à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales à Paris un séminaire collectif sur le concert. Il s'agissait d'interroger ce type de concert qui, dans nos cultures, rapporte des œuvres musicales entre elles selon une unité empirique de temps, de lieu et d'action ; d'analyser un concert comme on le fait pour une œuvre ; d'étudier l'ensemble des morceaux, programmés par volonté ou par hasard, dans ses effets esthétiques ; d'évoquer aussi l'histoire du concert depuis, en gros, le XVIIIe siècle où il s'impose sous la forme actuelle ; d'observer l'évolution au cours du temps et selon les publics des fonctions qu'il assume dans nos société dans leur implications politiques, philosophiques, etc. D'où des communications diverses dans leur objet, leurs points de vue et présupposés. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1168 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 037069 082.1 *A* Monographies Monographie Disponible
Titre : L'éveil musical : Une pédagogie évolutive Type de document : Monographie Auteurs : Cristina AGOSTI-GHERBAN, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Sciences de l'éducation musicale Importance : 174 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9363-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EVEIL MUSICAL
MUSICOTHERAPIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie nouvelle pédagogie musicale. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=229 L'éveil musical : Une pédagogie évolutive [Monographie] / Cristina AGOSTI-GHERBAN, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2000 . - 174 p.. - (Sciences de l'éducation musicale) .
ISBN : 978-2-7384-9363-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EVEIL MUSICAL
MUSICOTHERAPIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse aux personnels éducatifs ainsi qu'aux parents. Voulant introduire le lecteur à l'éveil musical commencé dès la naissance (et même avant) et poursuivi à travers diverses pratiques spécifiques jusqu'à l'âge adulte, il insiste sur la conception de l'éveil musical non pas en tant qu'initiation à la musique ou animation sonore, mais comme une vraie nouvelle pédagogie musicale. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=229 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036959 042.3 AGO Monographies Monographie Disponible
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