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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / CHAUVEAU, Gérard (2004)
Titre : Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture Type de document : Monographie Auteurs : Gérard CHAUVEAU, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2004 Collection : Forum Education Culture Importance : 192 p. Format : Petit format Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
LECTURE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Il est temps de changer notre regard sur l'apprentissage de la lecture. L'auteur s'attahce en particulier dans cet ouvrage à identifier les processus de la lecture et les compétences psychocognitives mises en jeu par elle. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=347 Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture [Monographie] / Gérard CHAUVEAU, Auteur . - Retz, 2004 . - 192 p. ; Petit format. - (Forum Education Culture) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
LECTURE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Il est temps de changer notre regard sur l'apprentissage de la lecture. L'auteur s'attahce en particulier dans cet ouvrage à identifier les processus de la lecture et les compétences psychocognitives mises en jeu par elle. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=347 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029605 040 CHA Monographies Monographie Disponible
