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ENSEIGNEMENT DE LA DANSESynonyme(s)Pédagogie de la danse |
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Collectivités locales et enseignement artistique : enjeux pédagogiques, culturels et politiques / SPROGIS, Eric (2019)
Titre : Collectivités locales et enseignement artistique : enjeux pédagogiques, culturels et politiques Type de document : Monographie Auteurs : Eric SPROGIS, Auteur ; Nicolas STROESSER, Auteur Editeur : Voiron [France] : Territorial ed. Année de publication : 2019 Collection : Dossier d'experts Importance : 153 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-1561-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
ENSEIGNEMENT DU THEATRE
PEDAGOGIE
POLITIQUE CULTURELLEIndex. décimale : 082.4 MUSIQUE ET AUTRES DISCIPLINES : Musique et société : Aspect politique Référence éditeur : DE649 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=91235 Collectivités locales et enseignement artistique : enjeux pédagogiques, culturels et politiques [Monographie] / Eric SPROGIS, Auteur ; Nicolas STROESSER, Auteur . - Voiron [France] : Territorial ed., 2019 . - 153 p. : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossier d'experts) .
ISBN : 978-2-8186-1561-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
ENSEIGNEMENT DU THEATRE
PEDAGOGIE
POLITIQUE CULTURELLEIndex. décimale : 082.4 MUSIQUE ET AUTRES DISCIPLINES : Musique et société : Aspect politique Référence éditeur : DE649 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=91235 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 048769 082.4 SPR Monographies Monographie Disponible
Titre : Épreuves 2010 de danse : Fin du 1er cycle, fin du 2ème cycle, fin du 3ème cycle Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Ministère de la Culture Année de publication : 2009 Importance : 166 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : CHORÉGRAPHIE
CONCOURS
DANSE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
MATERIEL PEDAGOGIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les épreuves de danse 2010 et la notice d'accompagnement sont conçus comme un outil pédagogique qui doit permettre à chaque professeur de transmettre les danses dans le contexte d'une culture chorégraphique.Aussi la notice d'accompagnement présente-t-elle pour chaque chorégraphe, pour chaque musicien et pour chaque danseur une note biographique qui permet aux professeurs de situer, auprès de leurs élèves, les auteurs et les interprètes.Par ailleurs, il est particulièrement recommandé de prendre connaissance des commentaires relatifs à chacune des danses.Des chorégraphes reconnus aux professeurs des établissements du secteur public ou du secteur privé, l'éventail des approches chorégraphiques témoigne de la diversité des approches pédagogiques qui sont ou qui peuvent être entreprises.En complément de la diffusion des épreuves de danse 2010 du ministère de la Culture et de la Communication sur support DVD. Note de contenu : Examen d'entrée en C.E.P.I.
Baccalauréat TMD'
Examen d'aptitude technique (E.A.T.)Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=603 Épreuves 2010 de danse : Fin du 1er cycle, fin du 2ème cycle, fin du 3ème cycle [Monographie] . - Paris [France] : Ministère de la Culture, 2009 . - 166 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CHORÉGRAPHIE
CONCOURS
DANSE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
MATERIEL PEDAGOGIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les épreuves de danse 2010 et la notice d'accompagnement sont conçus comme un outil pédagogique qui doit permettre à chaque professeur de transmettre les danses dans le contexte d'une culture chorégraphique.Aussi la notice d'accompagnement présente-t-elle pour chaque chorégraphe, pour chaque musicien et pour chaque danseur une note biographique qui permet aux professeurs de situer, auprès de leurs élèves, les auteurs et les interprètes.Par ailleurs, il est particulièrement recommandé de prendre connaissance des commentaires relatifs à chacune des danses.Des chorégraphes reconnus aux professeurs des établissements du secteur public ou du secteur privé, l'éventail des approches chorégraphiques témoigne de la diversité des approches pédagogiques qui sont ou qui peuvent être entreprises.En complément de la diffusion des épreuves de danse 2010 du ministère de la Culture et de la Communication sur support DVD. Note de contenu : Examen d'entrée en C.E.P.I.
Baccalauréat TMD'
Examen d'aptitude technique (E.A.T.)Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=603 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041066 071.11 MIN Monographies Monographie Disponible
Titre : Enseigner la danse jazz Type de document : Monographie Auteurs : Odile COUGOULE, Directeur de publication Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2007 Collection : Cahiers de la pédagogie Importance : 127 p. Format : 15,20 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914124-33-1 Note générale : Avec la participation de Daniel Housset et de Patricia Karagozian. Introduction d'Eliane Seguin. Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE JAZZ
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
INITIATION
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Enseigner la danse jazz est le fruit d’un travail de réflexion, mené pendant deux ans par des professionnels de la danse jazz (professeurs et artistes créateurs) en collaboration avec le Département du développement de la culture chorégraphique du Centre national de la danse.Cet ouvrage est un outil pratique pour les professeurs et les praticiens de cette danse. Loin de proposer une pédagogie « clé en main », il offre les éléments nécessaires à la compréhension de cet art. Il aborde avec simplicité et précision les problématiques inhérentes à sa pratique : les spécificités techniques, le travail d’atelier, le vocabulaire. Il ouvre également la réflexion sur la question de la culture à laquelle s’identifient les artistes « jazz ». Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1389 Enseigner la danse jazz [Monographie] / Odile COUGOULE, Directeur de publication . - Pantin [France] : CND, 2007 . - 127 p. ; 15,20 Euros. - (Cahiers de la pédagogie) .
ISBN : 978-2-914124-33-1
Avec la participation de Daniel Housset et de Patricia Karagozian. Introduction d'Eliane Seguin.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE JAZZ
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
INITIATION
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Enseigner la danse jazz est le fruit d’un travail de réflexion, mené pendant deux ans par des professionnels de la danse jazz (professeurs et artistes créateurs) en collaboration avec le Département du développement de la culture chorégraphique du Centre national de la danse.Cet ouvrage est un outil pratique pour les professeurs et les praticiens de cette danse. Loin de proposer une pédagogie « clé en main », il offre les éléments nécessaires à la compréhension de cet art. Il aborde avec simplicité et précision les problématiques inhérentes à sa pratique : les spécificités techniques, le travail d’atelier, le vocabulaire. Il ouvre également la réflexion sur la question de la culture à laquelle s’identifient les artistes « jazz ». Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1389 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 045223 071.11 COU Monographies Monographie Disponible
Titre : De la création chorégraphique Type de document : Monographie Auteurs : Michel BERNARD, Auteur Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2001 Collection : Recherches Importance : 270 p. Format : 23 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914124-12-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHOREGRAPHE
CHORÉGRAPHIE
CORPS
CREATION CHOREGRAPHIQUE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Depuis trente ans, Michel Bernard poursuit une exploration rigoureuse et passionnée de l’acte de danser. Le choix de textes rassemblés - dont beaucoup inédits - est le fruit de ce travail, autour de grands axes : l’exploration des différentes facettes de la corporéité dansante et l’examen des processus de création chorégraphique, puis de ceux de la réception et de la mémorisation du spectacle de danse.Le florilège se poursuit avec l’étude du travail de figures emblématiques et s’achève par une analyse du statut de l’enseignement de la danse dans le système institutionnel français. Ainsi est retracé l'itinéraire d’une recherche autour d’un mot à maints égards trompeur : le «corps». Note de contenu : I. La corporéité dansante
II. Le processus de création chorégraphique
III. Le processus de réception et de mémorisation
IV. Chorégraphes, danseurs, formateurs et courants chorégraphiquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1268 De la création chorégraphique [Monographie] / Michel BERNARD, Auteur . - Pantin [France] : CND, 2001 . - 270 p. ; 23 Euros. - (Recherches) .
ISBN : 978-2-914124-12-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CHOREGRAPHE
CHORÉGRAPHIE
CORPS
CREATION CHOREGRAPHIQUE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Depuis trente ans, Michel Bernard poursuit une exploration rigoureuse et passionnée de l’acte de danser. Le choix de textes rassemblés - dont beaucoup inédits - est le fruit de ce travail, autour de grands axes : l’exploration des différentes facettes de la corporéité dansante et l’examen des processus de création chorégraphique, puis de ceux de la réception et de la mémorisation du spectacle de danse.Le florilège se poursuit avec l’étude du travail de figures emblématiques et s’achève par une analyse du statut de l’enseignement de la danse dans le système institutionnel français. Ainsi est retracé l'itinéraire d’une recherche autour d’un mot à maints égards trompeur : le «corps». Note de contenu : I. La corporéité dansante
II. Le processus de création chorégraphique
III. Le processus de réception et de mémorisation
IV. Chorégraphes, danseurs, formateurs et courants chorégraphiquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1268 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039117 071.10 BER Monographies Monographie Disponible
Titre : Une danse à l'œuvre Type de document : Monographie Auteurs : Françoise DUPUY, Auteur ; Dominique DUPUY, Auteur Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2001 Collection : Parcours d'artistes Importance : 311 p. Format : 30 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914124-13-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
LIEU
MUSIQUE DE DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Rassemblés selon cinq thèmes, essentiels et récurrents, du parcours de Françoise et Dominique Dupuy : «La danse en actions», «L’acte de danser», «Transmettre», «Entre mémoire et oubli» et «Adresses», des textes, anciens ou plus récents, singuliers, constituent la première partie de l’ouvrage.Conçus en leur temps pour une prise de position en direct, au présent, et non pour un témoignage différé, au futur, ils renvoient à des lieux, à des conjonctures et sont émaillés de documents iconographiques, principalement de photographies. Dans une seconde partie, de courts textes écrits aujourd’hui évoquent le parcours de Françoise et Dominique Dupuy. Acteurs et témoins à la fois, peut-être derniers témoins aujourd’hui de ce périple d’hier aux multiples péripéties, ils nous livrent ici un précieux témoignage. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1276 Une danse à l'œuvre [Monographie] / Françoise DUPUY, Auteur ; Dominique DUPUY, Auteur . - Pantin [France] : CND, 2001 . - 311 p. ; 30 Euros. - (Parcours d'artistes) .
ISBN : 978-2-914124-13-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
LIEU
MUSIQUE DE DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Rassemblés selon cinq thèmes, essentiels et récurrents, du parcours de Françoise et Dominique Dupuy : «La danse en actions», «L’acte de danser», «Transmettre», «Entre mémoire et oubli» et «Adresses», des textes, anciens ou plus récents, singuliers, constituent la première partie de l’ouvrage.Conçus en leur temps pour une prise de position en direct, au présent, et non pour un témoignage différé, au futur, ils renvoient à des lieux, à des conjonctures et sont émaillés de documents iconographiques, principalement de photographies. Dans une seconde partie, de courts textes écrits aujourd’hui évoquent le parcours de Françoise et Dominique Dupuy. Acteurs et témoins à la fois, peut-être derniers témoins aujourd’hui de ce périple d’hier aux multiples péripéties, ils nous livrent ici un précieux témoignage. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1276 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039116 071.11 DUP Monographies Monographie Disponible
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