| Titre : |
L'école mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée |
| Type de document : |
Monographie |
| Auteurs : |
Philippe MEIRIEU, Auteur |
| Editeur : |
Issy-les-Moulineaux [France] : ESF |
| Année de publication : |
1994 |
| Collection : |
Pédagogies |
| Importance : |
187 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-0876-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
EDUCATION
PEDAGOGIE
|
| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
Avec cet ouvrage, Philippe Meirieu rencentre le débat sur la vrai question pédagogie : apprentissage ou éducation?. Il évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine; mais plutôt que d'en présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il les questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par objectifs, n'ont cessé de s'intéresser à lui [...]. |
| Permalink : |
https://windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1146 |
L'école mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée [Monographie] / Philippe MEIRIEU, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, 1994 . - 187 p.. - ( Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-0876-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
EDUCATION
PEDAGOGIE
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| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
Avec cet ouvrage, Philippe Meirieu rencentre le débat sur la vrai question pédagogie : apprentissage ou éducation?. Il évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine; mais plutôt que d'en présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il les questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par objectifs, n'ont cessé de s'intéresser à lui [...]. |
| Permalink : |
https://windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1146 |
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L'école mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée / MEIRIEU, Philippe (1994) 