| Titre : |
La globalité dans les apprentissages au cœur du cours de formation musicale : mémoire CEFEDEM |
| Type de document : |
Monographie |
| Auteurs : |
Emilie COMTET, Auteur |
| Editeur : |
Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
50 p. |
| Note générale : |
non édité |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
|
| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
Les cours de solfège et de formation musicale fonctionnent souvent sur l'étude d'éléments musicaux isolés de leur contexte. Quelles en sont les raisons historiques, et comment amener les élèves à mettre du sens dans leurs apprentissages, à y trouver de l'intérêt. Ce mémoire propose des expériences et des réflexions sur le principe de globalité dans l'étude de la musique : partir d'un ensemble cohérent pour s'approprier et travailler les éléments qui le constituent. |
| Permalink : |
https://windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=474 |
La globalité dans les apprentissages au cœur du cours de formation musicale : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Emilie COMTET, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 50 p. non édité Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
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| Index. décimale : |
0XX Monographie |
| Résumé : |
Les cours de solfège et de formation musicale fonctionnent souvent sur l'étude d'éléments musicaux isolés de leur contexte. Quelles en sont les raisons historiques, et comment amener les élèves à mettre du sens dans leurs apprentissages, à y trouver de l'intérêt. Ce mémoire propose des expériences et des réflexions sur le principe de globalité dans l'étude de la musique : partir d'un ensemble cohérent pour s'approprier et travailler les éléments qui le constituent. |
| Permalink : |
https://windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=474 |
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