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Notions élémentaires : de pipeau, flageolet ou flûte douce / MIOT, R.
Titre : Notions élémentaires : de pipeau, flageolet ou flûte douce Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : R. MIOT, Auteur ; Paul SCHLOSSER, Auteur Editeur : Paris [France] : Combre Instruments non solistes : Flûte à bec soprano ; 1, Total ; 1 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EXERCICE
FLUTE A BEC
METHODEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce petit ouvrage a pour but de faciliter aux enfants l'étude de la musique au moyen d'instruments très simples et faciles à jouer. L'éducation de l'oreille, très difficile quand l'enfant ne possède pas de moyen de contrôle, se trouve facilitée par l'usage de ces instruments. L'éducation musicale vocale n'offre pas cet avantage, l'enfant doit penser les sons avant de les émettre, et pour cela n'a aucun moyen de contrôle. La formation de l'oreille dans ces conditions est longue et difficile, et nous sommes persuadés que si l'usage des pipeaux, flageolets, flûtes douces, se répandait dans nos écoles, l'éducation musicale de nos écoliers serait plus rapide, plus complète et plus sûre. Référence éditeur : E.G. 8849 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=10832 Notions élémentaires : de pipeau, flageolet ou flûte douce [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / R. MIOT, Auteur ; Paul SCHLOSSER, Auteur . - Paris [France] : Combre, [s.d.] . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EXERCICE
FLUTE A BEC
METHODEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce petit ouvrage a pour but de faciliter aux enfants l'étude de la musique au moyen d'instruments très simples et faciles à jouer. L'éducation de l'oreille, très difficile quand l'enfant ne possède pas de moyen de contrôle, se trouve facilitée par l'usage de ces instruments. L'éducation musicale vocale n'offre pas cet avantage, l'enfant doit penser les sons avant de les émettre, et pour cela n'a aucun moyen de contrôle. La formation de l'oreille dans ces conditions est longue et difficile, et nous sommes persuadés que si l'usage des pipeaux, flageolets, flûtes douces, se répandait dans nos écoles, l'éducation musicale de nos écoliers serait plus rapide, plus complète et plus sûre. Référence éditeur : E.G. 8849 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=10832 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010981 411.11 MIO Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible La petite batterie d'Olivier / BERLIOZ, Gérard (1943)
Titre : La petite batterie d'Olivier Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Gérard BERLIOZ (1943), Auteur Editeur : Paris [France] : Combre Instruments non solistes : Batterie ; 1 Importance : 30 p. Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
BATTERIE
METHODE
PERCUSSIONSIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce petit recueil s'adresse aux élèves percussionnistes, pour leur début à la batterie. Son approche est simple : images, exercices répétitifs et progressifs. 1ère partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit binaire. 2nd partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit ternaire. Ces exercices sous la forme d'images sont faciles à visualiser, à mémoriser, et de ce fait à assimiler. La pratique simultanée des membres inférieurs et supérieurs est délicate et un peu déroutante dans les débuts. Pour cela, la progression est lente afin de permettre à l'élève d'acquérir une certaine maîtrise de son corps pour l'indépendance nécéssaire à la lecture, la mise en place et l'exécution des premiers rythmes à la batterie. Référence éditeur : C 5323 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=6976 La petite batterie d'Olivier [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Gérard BERLIOZ (1943), Auteur . - Paris [France] : Combre, [s.d.] . - 30 p.
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
BATTERIE
METHODE
PERCUSSIONSIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce petit recueil s'adresse aux élèves percussionnistes, pour leur début à la batterie. Son approche est simple : images, exercices répétitifs et progressifs. 1ère partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit binaire. 2nd partie, 100 exercices rythmiques pour le jeu dit ternaire. Ces exercices sous la forme d'images sont faciles à visualiser, à mémoriser, et de ce fait à assimiler. La pratique simultanée des membres inférieurs et supérieurs est délicate et un peu déroutante dans les débuts. Pour cela, la progression est lente afin de permettre à l'élève d'acquérir une certaine maîtrise de son corps pour l'indépendance nécéssaire à la lecture, la mise en place et l'exécution des premiers rythmes à la batterie. Référence éditeur : C 5323 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=6976 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010135 460.11 BER Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Pour une guitare d'aujourd'hui, vol. 2 : méthode / Tomasi, François
Titre : Pour une guitare d'aujourd'hui, vol. 2 : méthode Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : François Tomasi, Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Instruments non solistes : Guitare ; 1 Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-473-0047337832 Langues : Français (fre) Mots-clés : GUITARE
METHODEIndex. décimale : 480.11 Pédagogie - Répertoire par instrument : Guitare : Pédagogie : Méthode Référence éditeur : HE33783 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Cycle 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=96080 Pour une guitare d'aujourd'hui, vol. 2 : méthode [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / François Tomasi, Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, [s.d.] . - 48 p.
ISSN : 979-473-0047337832
Langues : Français (fre)
Mots-clés : GUITARE
METHODEIndex. décimale : 480.11 Pédagogie - Répertoire par instrument : Guitare : Pédagogie : Méthode Référence éditeur : HE33783 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Cycle 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=96080 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 049708 480.11 TOM Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers / CECCARELLI, Jean-Paul (1954)
Titre : Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Instruments non solistes : Batterie ; 1 Importance : 33 p. Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 1. Volume 1 Référence éditeur : AL 27.345 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12696 Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, [s.d.] . - 33 p.
Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
EXERCICE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 1. Volume 1 Référence éditeur : AL 27.345 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12696 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011235 460.12 CEC Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers / CECCARELLI, Jean-Paul (1954)
Titre : Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur Editeur : Paris [France] : A. Leduc Instruments non solistes : Batterie ; 1 Importance : 42 p. Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 2. Volume 2 Référence éditeur : AL 27.346 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12699 Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Jean-Paul CECCARELLI (1954), Auteur ; André CECCARELLI (1956), Auteur . - Paris [France] : A. Leduc, [s.d.] . - 42 p.
Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE
METHODE
PERCUSSIONS
RYTHMEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : De nombreux batteurs sont toujours à la recherche du moyen efficace et attrayant qui leur permettra d'approfondir l'étude de leur instrument. Il est en effet indéniable que le travail de la batterie peut rapidement revêtir un caractère monotone et fastidieux. Dans cette Méthode pratique d'interprétation du rythme, nous avons voulu, en mettant en commun nos deux expériences du métier, développer en trois cahier l'indépendance, la technique et la coordination des membres chez les exécutants de tous âges et de tous niveaux. Nous n'insisterons jamais assez sur l'importance du travail de base. Ne néglogeons surtout pas les exercices sur des rythmes simples qui sont souvent les plus difficiles à bien interpréter; Souvenons-nous que chez beaucoup de batteurs, un jeu compliqué masque souvent d'importantes lacunes, par exemple dans le tempo, l'assise et la régularité. Aspect fondemmental tout au long de ces exercices, nous avons voulu offrir à chacun la possibilité de découvrir par le travail progressif un moyen simple et efficace d'anymer un rythme donné, de la rendre vivant. Nous pensons que la recherche de l'authenticité dans l'expression est l'apanage de tout grand musicien. S'exprimer sans imitation, sans tricherie et sans appréhension des jugements arbitraires, telle doit être la conception propre au véritable artiste. Bien amicalement : Jean-Paul et André. Note de contenu : 2. Volume 2 Référence éditeur : AL 27.346 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12699 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011236 460.12 CEC Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Pratique du rythme à la batterie : Expérience en trois cahiers / CECCARELLI, Jean-Paul (1954)
PermalinkPratique du solfège élémentaire : par l'étude de la clarinette / GAY, Eugène ([s.d.])
PermalinkLes rythmes du métier : Relevés de 435 plans pro + 70 rythmiques actuelles / RUIMY, Marc
PermalinkRythmic drums / SALMIERI, Claude (1958)
PermalinkSaxophone Fingering Chart : For Bb soprano, Eb alto, Bb tenor and Eb baritone saxophones
PermalinkSchule der Geläufigkeit opus 77 : Tägliche Studien für Flöte / KOHLER, Ernesto (1849-1907)
PermalinkSchule für Tuba in B od. C : auch zum Selbstunterricht geeignet / RINDERSPACHER, Karl ([s.d.])
PermalinkSchule für Tuba : in B oder C (Helikon, Bombardon, Sousaphon) / KIETZER, Robert ([s.d.])
PermalinkSteps to the beat / MALLAU, André ([s.d.])
PermalinkSymphonic FM : La formation musicale par l'orchestre : Volume 1 : Les bois / DRUMM, Siegfried
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