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Des bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM / BONNIAU, Sébastien (2007)
Titre : Des bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Sébastien BONNIAU, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 33 p. Note générale : non édité Mots-clés : DEBUTANT
EVEIL MUSICAL
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Partant de la difficulté à définir ce que pourraient être les bases en musique, et en percussion puisque c'est l'exemple pris dans ce mémoire, nous avons analysé comment les différentes pratiques enseignantes envisageaient le terme. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=504 Des bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Sébastien BONNIAU, Auteur . - 2007 . - 33 p.
non édité
Mots-clés : DEBUTANT
EVEIL MUSICAL
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Partant de la difficulté à définir ce que pourraient être les bases en musique, et en percussion puisque c'est l'exemple pris dans ce mémoire, nous avons analysé comment les différentes pratiques enseignantes envisageaient le terme. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=504 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036829 043 BON Monographies Monographie Disponible Les batteries-fanfares au XXème siècle : De la préparation militaire à la salle de concert : Mémoire de Master 2 de Musicologie / LOICHOT, Arnaud (2007)
Titre : Les batteries-fanfares au XXème siècle : De la préparation militaire à la salle de concert : Mémoire de Master 2 de Musicologie Type de document : Monographie Auteurs : Arnaud LOICHOT, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 233 p. Note générale : non édité Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE-FANFARE
HISTOIRE
MEMOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=501 Les batteries-fanfares au XXème siècle : De la préparation militaire à la salle de concert : Mémoire de Master 2 de Musicologie [Monographie] / Arnaud LOICHOT, Auteur . - 2007 . - 233 p.
non édité
Mots-clés : 20E SIECLE
BATTERIE-FANFARE
HISTOIRE
MEMOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=501 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 037850 043 LOI Monographies Monographie Disponible Demandez le programme ! : Ou vers une didactique de la musique : mémoire CEFEDEM / REY, Hélène (2007)
Titre : Demandez le programme ! : Ou vers une didactique de la musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Hélène REY, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 24 p. Note générale : non édité Mots-clés : DIDACTIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Une réflexion sur ce qu'est un savoir enseigné, sur ce qui le distingue d'un savoir savant. Une analyse de ce qui fait une tradition d'enseignement pour des contenus plus raisonnés. Une sensibilisation à une culture professionnelle comme un allié indispensable à l'enseignant. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=493 Demandez le programme ! : Ou vers une didactique de la musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Hélène REY, Auteur . - 2007 . - 24 p.
non édité
Mots-clés : DIDACTIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Une réflexion sur ce qu'est un savoir enseigné, sur ce qui le distingue d'un savoir savant. Une analyse de ce qui fait une tradition d'enseignement pour des contenus plus raisonnés. Une sensibilisation à une culture professionnelle comme un allié indispensable à l'enseignant. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=493 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036835 043 REY Monographies Monographie Disponible Enseignants, musiciens : identifier ses valeurs pour agir consciemment... : mémoire CEFEDEM / DUPUY, Sandra (2007)
Titre : Enseignants, musiciens : identifier ses valeurs pour agir consciemment... : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Sandra DUPUY, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 70 p. Note générale : non édité Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : En tant qu'enseignant, connaître ses propres valeurs professionnelles peut permettre non seulement d'envisager l'enseignement de manière plus consciente et de s'interroger sur les réels apprentissages des élèves, mais également de pouvoir défendre ses idées, ses choix et ses actes face à une équipe pédagogique, et peut-être même de faire avancer les réflexions concernant l'enseignement spécialisé de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=492 Enseignants, musiciens : identifier ses valeurs pour agir consciemment... : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Sandra DUPUY, Auteur . - 2007 . - 70 p.
non édité
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : En tant qu'enseignant, connaître ses propres valeurs professionnelles peut permettre non seulement d'envisager l'enseignement de manière plus consciente et de s'interroger sur les réels apprentissages des élèves, mais également de pouvoir défendre ses idées, ses choix et ses actes face à une équipe pédagogique, et peut-être même de faire avancer les réflexions concernant l'enseignement spécialisé de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=492 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036832 043 DUP Monographies Monographie Disponible Enseigner les musiques actuelles amplifiées ? : mémoire CEFEDEM / MARTIN, Emmanuel (2007)
Titre : Enseigner les musiques actuelles amplifiées ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Emmanuel MARTIN, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 33 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Questionnements d'un futur enseignant sur les représentations, les contextes et les valeurs dans l'enseignement des Musiques Actuelles Amplifiées. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=485 Enseigner les musiques actuelles amplifiées ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Emmanuel MARTIN, Auteur . - 2007 . - 33 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Questionnements d'un futur enseignant sur les représentations, les contextes et les valeurs dans l'enseignement des Musiques Actuelles Amplifiées. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=485 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036827 043 MAR Monographies Monographie Disponible Envisager un cursus pour l'enseignement des musiques actuelles amplifiées : mémoire CEFEDEM / GRAZIANO, Franck (2007)
PermalinkL'évaluation d'une classe de piano : mémoire CEFEDEM / CUIRET, Sébastien (2007)
PermalinkJazz et Musiques actuelles : transversalité et enseignement : mémoire CEFEDEM / TAITE, Nicolas (2007)
PermalinkLa mise en discipline : Réflexion sur les disciplines et l'organisation des savoirs en musique et dans l'enseignement spécialisé de la musique : mémoire CEFEDEM / CORTIAL, Rémi (2007)
PermalinkLa mission artistique du professeur d'instrument : mémoire CEFEDEM / LEMINEUR, Marina (2007)
PermalinkUn monde sans gammes ? : mémoire CEFEDEM / GOUBET, Fabien (2007)
PermalinkMusurgia : Volume XIV/1 / MEEUS, Nicolas (2007)
PermalinkLa pédagogie différenciée : pour une réussite de tous : mémoire CEFEDEM / SUGY, Blandine (2007)
PermalinkQuelle place pour le corps au sein d'un cours de formation musicale ? : mémoire CEFEDEM / PUSKUNIGIS, Céline (2007)
PermalinkLa quête du bonheur par la pratique musicale, le rôle de l'enseignant : mémoire CEFEDEM / RONEZ, Heïdi (2007)
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