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L'abandon des études musicales à l'age de l'adolescence : mémoire CEFEDEM / POMMIERS, Aurélien (2003)
Titre : L'abandon des études musicales à l'age de l'adolescence : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Aurélien POMMIERS, Auteur Année de publication : 2003 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENFANT
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=267 L'abandon des études musicales à l'age de l'adolescence : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Aurélien POMMIERS, Auteur . - 2003.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENFANT
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=267 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025437 043 POM Monographies Monographie Disponible L'adulte amateur débutant dans l'école de musique : quelle place et quel enseignement sont réservés aux adultes dans les écoles de musique ? : mémoire CEFEDEM / MOYROUD, Anne-Sophie (2003)
Titre : L'adulte amateur débutant dans l'école de musique : quelle place et quel enseignement sont réservés aux adultes dans les écoles de musique ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Anne-Sophie MOYROUD, Auteur Année de publication : 2003 Importance : 43 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : 20E SIECLE
DEBUTANT
ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Mon mémoire traite des adultes amateurs dans les écoles de musique. En m'appuyant sur quelques ouvrages et sur des interviews que j'ai moi-même réalisées dans trois types de structures aux enjeux différents, j'ai tenté de mettre en lumière certaines lacunes concernant l'accueil des adultes dans les écoles de musique et l'enseignement qui leur est dispensé. De plus, en m'intéressant à la question de l'adulte dans les écoles de musique, certaines aberrations dans le fonctionnement général de ces écoles ont émergé. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=486 L'adulte amateur débutant dans l'école de musique : quelle place et quel enseignement sont réservés aux adultes dans les écoles de musique ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Anne-Sophie MOYROUD, Auteur . - 2003 . - 43 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 20E SIECLE
DEBUTANT
ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Mon mémoire traite des adultes amateurs dans les écoles de musique. En m'appuyant sur quelques ouvrages et sur des interviews que j'ai moi-même réalisées dans trois types de structures aux enjeux différents, j'ai tenté de mettre en lumière certaines lacunes concernant l'accueil des adultes dans les écoles de musique et l'enseignement qui leur est dispensé. De plus, en m'intéressant à la question de l'adulte dans les écoles de musique, certaines aberrations dans le fonctionnement général de ces écoles ont émergé. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=486 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025438 043 MOY Monographies Monographie Disponible Les élèves en difficulté et l'échec dans les écoles de musique : mémoire CEFEDEM / BROUET, Céline (2003)
Titre : Les élèves en difficulté et l'échec dans les écoles de musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Céline BROUET, Auteur Année de publication : 2003 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce mémoire est l'objet d'une réflexion sur les difficultés rencontrées par les élèves dans l'apprentissage de la musique et qui les poussent à quitter les écoles de musique. Dans ce sens, il est un début de réflexion sur l'enseignement de la musique, le commencement d'une recherche personnelle de dispositifs possibles de mettre en œuvre pour répondre aux difficultés des élèves, une manière d'envisager mon métier d'enseignante de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=482 Les élèves en difficulté et l'échec dans les écoles de musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Céline BROUET, Auteur . - 2003.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce mémoire est l'objet d'une réflexion sur les difficultés rencontrées par les élèves dans l'apprentissage de la musique et qui les poussent à quitter les écoles de musique. Dans ce sens, il est un début de réflexion sur l'enseignement de la musique, le commencement d'une recherche personnelle de dispositifs possibles de mettre en œuvre pour répondre aux difficultés des élèves, une manière d'envisager mon métier d'enseignante de la musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=482 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025433 043 BRO Monographies Monographie Disponible La pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM / MAUPAS, Olivier (2002)
Titre : La pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Olivier MAUPAS, Auteur Année de publication : 2002 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=495 La pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Olivier MAUPAS, Auteur . - 2002.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=495 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025436 043 MAU Monographies Monographie Disponible La classe de percussion : un carrefour / GEOFFROY, Jean (1960) (2000)
Titre : La classe de percussion : un carrefour Type de document : Monographie Auteurs : Jean GEOFFROY (1960), Auteur Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 2000 Collection : Points de vue Importance : 121 p. Format : 11,5x17,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906460-94-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONSERVATOIRE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PERCUSSIONSIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Des élèves, une classe, un établissement. Programmes, auditions, concours, interrogations, hésitations.... Moments privilégiés avec des regards, des éclats de rire partagés, une écoute et une estime réciproques, des projets communs, le plaisir d'être là. Ce texte est le point de vue d'un enseignant sur sa classe, sur sa place et celle de ses élèves, sur le moment rare : celui de la transmission d'un savoir. Au delà du récit de son expérience, c'est aussi le fruit d'une recherche dont l'auteur trace les contours, donnant un début de réponse à des questions qui dépassent largement le seul cadre d'une classe de percussion, ouvrant ainsi des pistes aux enseignants désireux d'élargir leur propore domaine pédagogique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=514 La classe de percussion : un carrefour [Monographie] / Jean GEOFFROY (1960), Auteur . - Paris [France] : Cité de la Musique, 2000 . - 121 p. ; 11,5x17,5. - (Points de vue) .
ISBN : 978-2-906460-94-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONSERVATOIRE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
PEDAGOGIE INSTRUMENTALE
PERCUSSIONSIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Des élèves, une classe, un établissement. Programmes, auditions, concours, interrogations, hésitations.... Moments privilégiés avec des regards, des éclats de rire partagés, une écoute et une estime réciproques, des projets communs, le plaisir d'être là. Ce texte est le point de vue d'un enseignant sur sa classe, sur sa place et celle de ses élèves, sur le moment rare : celui de la transmission d'un savoir. Au delà du récit de son expérience, c'est aussi le fruit d'une recherche dont l'auteur trace les contours, donnant un début de réponse à des questions qui dépassent largement le seul cadre d'une classe de percussion, ouvrant ainsi des pistes aux enseignants désireux d'élargir leur propore domaine pédagogique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=514 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 015563 056 B GEO Monographies Monographie Disponible L'enseignement de la culture musicale dans les conservatoires / SCHNEIDER, Corinne (2000)
PermalinkLe corps poétique : Un enseignement de la création théâtrale / LECOQ, Jacques (1921-1999) (1997)
PermalinkLe Conservatoire de Paris, 1795-1995 : Des Menus-Plaisirs à la Cité de la musique / BONGRAIN, Anne (1996)
PermalinkLe conservatoire de Paris ou les voies de la création / CHASSAIN-DOLLIOU, Laetitia (1995)
PermalinkLes percussions : les bois / JACQUET, Y. (1995)
PermalinkLes percussions : les peaux à tension réglable / JACQUET, Y. (1995)
PermalinkConductors Anthology : Volume I : Students, School Music, Administration (1993)
PermalinkL'enseignement musical en Champagne-Ardenne : Education musicale et établissements spécialisés sous contrôle de l'Etat / MADUREL, François (1993)
PermalinkDe quelles écoles de musique et de danse la société a-t-elle besoin? (1993)
PermalinkAcademic Pageant / SHAFFER, David (1953) (1992)
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