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Amoroseaux Moderato : 5 pièces faciles versions hautbois et piano et piano accompagnement : Volume 2 / LAROCHE, Guy (2007)
Titre : Amoroseaux Moderato : 5 pièces faciles versions hautbois et piano et piano accompagnement : Volume 2 Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Guy LAROCHE, Compositeur Editeur : Charnay-les-Mâcon [France] : R. Martin Année de publication : 2007 Instruments non solistes : Hautbois ; 1, Piano accompagnement ; 1 Importance : 24 p. Format : CD Langues : Français (fre) Mots-clés : HAUTBOIS
METHODE
REPERTOIRE
SUITE DE PIECESIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : R 3978 M Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 4 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=7540 Amoroseaux Moderato : 5 pièces faciles versions hautbois et piano et piano accompagnement : Volume 2 [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Guy LAROCHE, Compositeur . - Charnay-les-Mâcon [France] : R. Martin, 2007 . - 24 p. ; CD.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : HAUTBOIS
METHODE
REPERTOIRE
SUITE DE PIECESIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : R 3978 M Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 4 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=7540 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 035264 412.4 LAR Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Apprendre la musique ensemble : Les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux / DEMANGE, Eric (2007)
Titre : Apprendre la musique ensemble : Les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux Type de document : Monographie Auteurs : Eric DEMANGE, Auteur ; Karine HAHN, Auteur ; Jean-Claude LARTIGOT, Auteur Editeur : Lyon [France] : Symétrie Année de publication : 2007 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914373-22-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
MUSIQUE
PEDAGOGIE DE GROUPE
PRATIQUE COLLECTIVEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les cours à horaires aménagés, les ateliers de pratique musicale et l'accompagnement des groupes de musiques actuelles se multiplient dans les écoles de musique; des initiatives d'orchestres à l'école ou au collège éclosent. Quelles que soient les raisons qui président à ces créations de cours collectifs, on ne peut faire l'économie de penser les transformations des objectifs, de la manière d'enseigner et d'évaluer, et même de l'organisation des enseignements artistiques qu'entraîne le fait d'apprendre la musique à plusieurs. C'est à cette réflexion nécessaire que s'attache cet ouvrage. Missionnés en 2003-2004 avec toute une équipe par le ministère de la Culture pour un travail de recherche, les trois auteurs ont souhaité, après une synthèse de leurs observations de terrain (en France et au Québec), analyser mieux les enjeux pédagogiques et institutionnels d'une généralisation des pratiques collectives. S'appuyant sur des cas concrets de situations d'enseignement, les auteurs pointent aussi les craintes suscitées par ces changements et les évolutions à prévoir dans les métiers des enseignants. Enfin, les raisons invoquées pour justifier les pratiques collectives sont passées au crible, pour repérer celles qui sont porteuses d'avenir et peuvent donner naissance à de nouvelles institutions. Note de contenu : 1. La musique d'ensemble en milieu scolaire
2. Les pratiques collectives en école de musique
3. Les pratiques collectives comme support didactique, entre compétences et conceptionsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=221 Apprendre la musique ensemble : Les pratiques collectives de la musique, base des apprentissages instrumentaux [Monographie] / Eric DEMANGE, Auteur ; Karine HAHN, Auteur ; Jean-Claude LARTIGOT, Auteur . - Lyon [France] : Symétrie, 2007 . - 226 p.
ISBN : 978-2-914373-22-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
MUSIQUE
PEDAGOGIE DE GROUPE
PRATIQUE COLLECTIVEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Les cours à horaires aménagés, les ateliers de pratique musicale et l'accompagnement des groupes de musiques actuelles se multiplient dans les écoles de musique; des initiatives d'orchestres à l'école ou au collège éclosent. Quelles que soient les raisons qui président à ces créations de cours collectifs, on ne peut faire l'économie de penser les transformations des objectifs, de la manière d'enseigner et d'évaluer, et même de l'organisation des enseignements artistiques qu'entraîne le fait d'apprendre la musique à plusieurs. C'est à cette réflexion nécessaire que s'attache cet ouvrage. Missionnés en 2003-2004 avec toute une équipe par le ministère de la Culture pour un travail de recherche, les trois auteurs ont souhaité, après une synthèse de leurs observations de terrain (en France et au Québec), analyser mieux les enjeux pédagogiques et institutionnels d'une généralisation des pratiques collectives. S'appuyant sur des cas concrets de situations d'enseignement, les auteurs pointent aussi les craintes suscitées par ces changements et les évolutions à prévoir dans les métiers des enseignants. Enfin, les raisons invoquées pour justifier les pratiques collectives sont passées au crible, pour repérer celles qui sont porteuses d'avenir et peuvent donner naissance à de nouvelles institutions. Note de contenu : 1. La musique d'ensemble en milieu scolaire
2. Les pratiques collectives en école de musique
3. Les pratiques collectives comme support didactique, entre compétences et conceptionsPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=221 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 035819 042.1 *A* Monographies Monographie Disponible Apprendre à toucher le clavecin : un choix d'exercices et de pièces pour débutants : volume 2 / SIEGEL, Richard (2007)
Titre : Apprendre à toucher le clavecin : un choix d'exercices et de pièces pour débutants : volume 2 Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Richard SIEGEL, Auteur Editeur : Paris [France] : Heugel Année de publication : 2007 Instruments non solistes : Clavecin ; 1, Total ; 1 Note générale : distribué par Leduc Mots-clés : CLAVECIN
EXERCICE
MORCEAU DE CONCOURS
RECUEILIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : HE 33876 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 4 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=8185 Apprendre à toucher le clavecin : un choix d'exercices et de pièces pour débutants : volume 2 [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Richard SIEGEL, Auteur . - Paris [France] : Heugel, 2007.
distribué par Leduc
Mots-clés : CLAVECIN
EXERCICE
MORCEAU DE CONCOURS
RECUEILIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : HE 33876 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 4 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=8185 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 033156 451.2 *R* Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Avant le commencement : pour guitare / GIRARD, Anthony (1959) (2007)
Titre : Avant le commencement : pour guitare Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Anthony GIRARD (1959), Compositeur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2007 Instruments non solistes : Guitare ; 1, Total ; 1 Importance : 11 p. Mots-clés : GUITARE
MORCEAU DE CONCOURS
REPERTOIREIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Durée : 00:08:20 Référence éditeur : G8280B ISMN : M-043-08280-4 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 8 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=8027 Avant le commencement : pour guitare [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Anthony GIRARD (1959), Compositeur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2007 . - 11 p.
Mots-clés : GUITARE
MORCEAU DE CONCOURS
REPERTOIREIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Durée : 00:08:20 Référence éditeur : G8280B ISMN : M-043-08280-4 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 8 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=8027 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 035715 480.3 GIR Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible En avant mars! : trompette et piano / COITEUX, Francis (1944) (2007)
Titre : En avant mars! : trompette et piano Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Francis COITEUX (1944), Compositeur Editeur : Charnay-les-Mâcon [France] : R. Martin Année de publication : 2007 Instruments non solistes : Trompette ; 1, Piano accompagnement ; 1, Total ; 2 Importance : 4p., partie separée Langues : Français (fre) Mots-clés : MORCEAU DE CONCOURS
TROMPETTEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : R4608M Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12123 En avant mars! : trompette et piano [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Francis COITEUX (1944), Compositeur . - Charnay-les-Mâcon [France] : R. Martin, 2007 . - 4p., partie separée.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : MORCEAU DE CONCOURS
TROMPETTEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : R4608M Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 2 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=12123 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 037730 432.4 COI Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Les aventures de Gargantua : pour orchestre d'harmonie / BERNARD, Patrice (2007)
PermalinkBallade équestre : Trompette de cavalerie mib & piano / CREPIN, Alain (1954) (2007)
PermalinkUn ballet imaginaire : 7 pièces pour le 2ème cycle avec versions piccolo et piano, flûte et piano, accompagnement de piano seul. : Volume 6 / PROUST, Pascal (1959) (2007)
PermalinkDes bases aux contenus d'apprentissage, définitions des premiers pas en musique : mémoire CEFEDEM / BONNIAU, Sébastien (2007)
PermalinkBassbalad : Contrebasse à cordes & piano / PROUST, Pascal (1959) (2007)
PermalinkBluette : pour cor fa ou mib et piano / MEREAUX, Max (1946) (2007)
PermalinkBrass circle : 38 studies and duets for trumpet / LEWARK, Egbert (2007)
PermalinkBrésilienne Marche : samba / SOURSAS, Thierry (2007)
PermalinkLes cahiers Charlier Sourisse : initiation et perfectionnement à l'improvisation pour flûte avec accompagnement CD / CHARLIER, André (2007)
PermalinkLes cahiers Charlier Sourisse : initiation et perfectionnement à l'improvisation pour piano avec accompagnement CD / CHARLIER, André (2007)
PermalinkCaiss'étude : pour Caisse claire et piano / CALCOEN, Sébastien (2007)
PermalinkCanzonetta : Violon alto & piano / PROUST, Pascal (1959) (2007)
PermalinkLa caravane passe... : Euphonium ut (C), sib (Bb) & piano / COITEUX, Francis (1944) (2007)
PermalinkCérémonial : Saxophone alto mib (Eb) et piano / NAULAIS, Jérôme (1951) (2007)
PermalinkCertains Ré glissent... : pour trombone et piano / NAULAIS, Jérôme (1951) (2007)
PermalinkChangement de rythmes : Apprentissage du rythme, par la variation de séquences en polyrythmie pour arriver à la mélodie / REPECAUD, Béatrice (2007)
PermalinkChansons-puzzles : Jeux en autonomie sur les chansons enfantines : Volume 1 / RIPOLL, Olivier (2007)
PermalinkChansons-puzzles : Jeux en autonomie sur les chansons enfantines : Volume 2 / RIPOLL, Olivier (2007)
PermalinkChinoiserie : Contrebasse à cordes & piano / COITEUX, Francis (1944) (2007)
PermalinkLa citadelle de marbre : pour tuba, saxhorn oueuphonium - Ut ou Sib et piano / PROUST, Pascal (1959) (2007)
Permalink