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Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 28 : La formation de l'interprète (1993)
Titre : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 28 : La formation de l'interprète Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1993 Collection : Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique num. N°28 Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 0985-3286 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
EVEIL MUSICAL
INTERPRETATION (MUSIQUE)
LITTERATURE
METIER ARTISTIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : 1. Editorial
2. Dossier
3. Méthodes
4. Références
5. ChroniquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=133 Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 28 : La formation de l'interprète [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1993 . - 95 p.. - (Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique; N°28) .
ISSN : 0985-3286
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
EVEIL MUSICAL
INTERPRETATION (MUSIQUE)
LITTERATURE
METIER ARTISTIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : 1. Editorial
2. Dossier
3. Méthodes
4. Références
5. ChroniquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=133 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 002418 071.1 Monographies Monographie Disponible Actes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 (1992)
Titre : Actes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Direction de la musique et de la danse Année de publication : 1992 Importance : 151 p. Mots-clés : ACTES
ACTION CULTURELLE
ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FRANCE
MUSIQUE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : depuis les années 80, qu'en est-il de cette idée généreuse de structure d'enseignement de proximité et de qualité organisées à l'échelle d'un département ? Elles répondaient initialement à une forte demande sociale dans les départements les plus ruraux. Les difficultés pédagogiques, dues à l'éclatement de ces structures, leur ont permis d'innover et de mettre en œuvre plus tôt, les réformes qu'il devient aujourd'hui nécecssaire d'engager dans toute vie d'une école de musique (profil des enseignants, nouveau schéma directeur...). Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=378 Actes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 [Monographie] . - Paris [France] : Direction de la musique et de la danse, 1992 . - 151 p.
Mots-clés : ACTES
ACTION CULTURELLE
ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FRANCE
MUSIQUE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : depuis les années 80, qu'en est-il de cette idée généreuse de structure d'enseignement de proximité et de qualité organisées à l'échelle d'un département ? Elles répondaient initialement à une forte demande sociale dans les départements les plus ruraux. Les difficultés pédagogiques, dues à l'éclatement de ces structures, leur ont permis d'innover et de mettre en œuvre plus tôt, les réformes qu'il devient aujourd'hui nécecssaire d'engager dans toute vie d'une école de musique (profil des enseignants, nouveau schéma directeur...). Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=378 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025466 042 Monographies Monographie Disponible De l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire / DEVELAY, Michel (1992)
Titre : De l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire Type de document : Monographie Auteurs : Michel DEVELAY, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies Importance : 163 p. Format : Petit format ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1645-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Que faire quand un élève rêve ou discute? Comment discerner dans un programme l'essentiel et l'accessoire? Ainsi l'enseignant est-il confronté dans la pratique quotidienne de la classe à une multitude de problèmes concrets. Le choix de situations d'apprentissage, la préparation de ces activités, leur régulation en classe font que l'enseignement et au delà, les apprentissages scolaires, s'organisent en fonction des hypothèses que l'enseignant fait sur la manière dont l'élève apprend. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=350 De l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire [Monographie] / Michel DEVELAY, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, 1992 . - 163 p. ; Petit format. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1645-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Que faire quand un élève rêve ou discute? Comment discerner dans un programme l'essentiel et l'accessoire? Ainsi l'enseignant est-il confronté dans la pratique quotidienne de la classe à une multitude de problèmes concrets. Le choix de situations d'apprentissage, la préparation de ces activités, leur régulation en classe font que l'enseignement et au delà, les apprentissages scolaires, s'organisent en fonction des hypothèses que l'enseignant fait sur la manière dont l'élève apprend. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=350 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029601 040.1 DEV Monographies Monographie Disponible L'éveil à la danse (1992)
Titre : L'éveil à la danse Type de document : Monographie Editeur : CENAM Année de publication : 1992 Collection : Les cahiers du CENAM num. N° 66 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : CORPS
DANSE
ENFANT
ENSEIGNEMENT DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1317 L'éveil à la danse [Monographie] . - CENAM, 1992 . - 64 p.. - (Les cahiers du CENAM; N° 66) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CORPS
DANSE
ENFANT
ENSEIGNEMENT DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1317 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011789 071.11 CEN Monographies Monographie Disponible Le gamelan à Java / JACQUEMART, Nathalie (1992)
Titre : Le gamelan à Java Type de document : Monographie Auteurs : Nathalie JACQUEMART, Auteur Editeur : Paris [France] : Éd. de la Maison des Sciences de l'Homme Année de publication : 1992 Collection : Recherche Musique et Danse Importance : 54 p. Format : 29,4x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7351-0463-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
INSTRUMENTS DE MUSIQUE
JAVA (DANSE)
MUSIQUE TRADITIONNELLEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Résumé : La musique classique javanaise, qui utilise un orchestre composé principalement d'instruments de bronze, le gamelan, fait preuve d'une étonnante vitalité. Les arts traditionnels (danse, théatre, théatre d'ombres, arts plastiques) regroupés autour de la musique, fleurissent dans les villes, les villages et les palais de Java centrale. Cet intérêt marqué de la population pour la musique traditionnelle a été favorisé par le développement de l'enseignement : la création de conservatoire a permis la formation de musiciens et de professeurs, enseignant à leur tour aux nombreux groupes des villages et des villes, notamment de la région de Surakarta. Pour permettre une plus grande diffusion, une théorie a été élaborée, complétée par un système de notation chiffrée. Dans la déontologie javanaise, chaque musicien doit savoir chanter. Tous les instruments de l'orchestre sont donc enseignés au conservatoire. Ceux dont la maîtrise nécessite des années de travail font l'objet des cours spécifiques. Le caractère populaire de cette musique classique, avec ses orchestres imposants et coûteux, constitue un cas unique dans la pratique des musiques traditionnelles. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=812 Le gamelan à Java [Monographie] / Nathalie JACQUEMART, Auteur . - Paris [France] : Éd. de la Maison des Sciences de l'Homme, 1992 . - 54 p. ; 29,4x21 cm. - (Recherche Musique et Danse) .
ISBN : 978-2-7351-0463-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
INSTRUMENTS DE MUSIQUE
JAVA (DANSE)
MUSIQUE TRADITIONNELLEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Résumé : La musique classique javanaise, qui utilise un orchestre composé principalement d'instruments de bronze, le gamelan, fait preuve d'une étonnante vitalité. Les arts traditionnels (danse, théatre, théatre d'ombres, arts plastiques) regroupés autour de la musique, fleurissent dans les villes, les villages et les palais de Java centrale. Cet intérêt marqué de la population pour la musique traditionnelle a été favorisé par le développement de l'enseignement : la création de conservatoire a permis la formation de musiciens et de professeurs, enseignant à leur tour aux nombreux groupes des villages et des villes, notamment de la région de Surakarta. Pour permettre une plus grande diffusion, une théorie a été élaborée, complétée par un système de notation chiffrée. Dans la déontologie javanaise, chaque musicien doit savoir chanter. Tous les instruments de l'orchestre sont donc enseignés au conservatoire. Ceux dont la maîtrise nécessite des années de travail font l'objet des cours spécifiques. Le caractère populaire de cette musique classique, avec ses orchestres imposants et coûteux, constitue un cas unique dans la pratique des musiques traditionnelles. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=812 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004323 021.3 JAC Monographies Monographie Disponible Le diable c'est l'ennui : Propos sur le théâtre / BROOK, Peter (1925-) (1991)
PermalinkEcoles de musique : un changement bien tempéré : jeux et enjeux de l'enseignement musical spécialisé / LARTIGOT, Jean-Claude (1991)
PermalinkElektronische Tasteninstrumente im Unterricht der Musikschulen : Dokumentation des ersten berufsbegleitenden Fortbildunslehrgangs 1987-1989 mit Literaturverzeichnis für Elektronische Orgel und Keybord / HOCH, Peter (1991)
PermalinkL'enseignement de la Musique et de la danse en Europe / BRUNEAU, Daniela (1991)
PermalinkMusique et mouvement / MEUNIER-FROMENTI, Jacqueline (1991)
PermalinkLes écoles de jazz (1990)
PermalinkDanseur et musicien : Eléments de réflexion pour une formation musicale / CANAC, Henriette (1989)
PermalinkPratique musicale et enseignement en Grande-Bretagne (1989)
PermalinkMétier : musique ! : Quel enseignement musical pour demain ? : tome 2 : la formation du musicien professionnel / JOUBERT, Claude-Henry (1948-) (1988)
PermalinkSymposium zu W.A. Mozarts 200. Todestag : Dokumentation einer Veranstaltung in Verbindung mit der Deutschen Mozart-Gesellschaft / HOCH, Peter (1987)
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