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L'enseignement de la culture musicale dans les conservatoires / SCHNEIDER, Corinne (2000)
Titre : L'enseignement de la culture musicale dans les conservatoires Type de document : Monographie Auteurs : Corinne SCHNEIDER, Auteur Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 2000 Collection : Points de vue Importance : 135 p. Format : 11,5x17,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906460-92-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONSERVATOIRE NATIONAL DE REGION
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIENIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Par ses tâches comme par ses objectifs, la culture musicale est diverse : elle appraît aujourd'hui au sein des établissements spécialisés d'enseignement musical comme un faisceau d'activités qu'il était nécessaire de recenser et de décrypter. Afin de découvrir les spécificités de cette discipline - voir ce champ pluriel de disciplines - l'auteur interroge les directives pédagogiques du ministère de la Culture, les finalités d'un tel enseignement et les pratiques réelles du terrain, notamment grâce à une enquête réalisée spécialement pour cet ouvrage. Sans autre but que d'engager un réflexion collective sur ce sujet, Corinne Schneider s'appuie sur quelques éléments de son expérience personnelle pour montrer que la culture musicale, même si elle est souvent l'affaire de spécialistes, ne vit pas que par eux. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=612 L'enseignement de la culture musicale dans les conservatoires [Monographie] / Corinne SCHNEIDER, Auteur . - Paris [France] : Cité de la Musique, 2000 . - 135 p. ; 11,5x17,5. - (Points de vue) .
ISBN : 978-2-906460-92-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONSERVATOIRE NATIONAL DE REGION
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIENIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Par ses tâches comme par ses objectifs, la culture musicale est diverse : elle appraît aujourd'hui au sein des établissements spécialisés d'enseignement musical comme un faisceau d'activités qu'il était nécessaire de recenser et de décrypter. Afin de découvrir les spécificités de cette discipline - voir ce champ pluriel de disciplines - l'auteur interroge les directives pédagogiques du ministère de la Culture, les finalités d'un tel enseignement et les pratiques réelles du terrain, notamment grâce à une enquête réalisée spécialement pour cet ouvrage. Sans autre but que d'engager un réflexion collective sur ce sujet, Corinne Schneider s'appuie sur quelques éléments de son expérience personnelle pour montrer que la culture musicale, même si elle est souvent l'affaire de spécialistes, ne vit pas que par eux. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=612 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 015561 082.7 SCH Monographies Monographie Disponible L'erreur, un outil pour enseigner / ASTOLFI, Jean-Pierre (1997)
Titre : L'erreur, un outil pour enseigner Type de document : Monographie Auteurs : Jean-Pierre ASTOLFI, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1997 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 122 p. Format : Petit format ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1677-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MUSIQUE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à une sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'aprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés de l'élève. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=349 L'erreur, un outil pour enseigner [Monographie] / Jean-Pierre ASTOLFI, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : ESF, 1997 . - 122 p. ; Petit format. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7101-1677-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
MUSIQUE
OUVRAGE DE REFERENCE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à une sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'aprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés de l'élève. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=349 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029610 040 AST Monographies Monographie Disponible Partiturlesen : Ein Schlüssel zum Erlebnis Musik / DICKREITER, Michael (1997)
Titre : Partiturlesen : Ein Schlüssel zum Erlebnis Musik Titre traduit : La lecture de partition : Clé pour découvrir la musique Type de document : Monographie Auteurs : Michael DICKREITER, Auteur Editeur : Mainz [Allemagne] : Schott Année de publication : 1997 ISBN/ISSN/EAN : 978-3-7957-8701-1 Mots-clés : CONDUCTEUR DETAILLE
DECHIFFRAGE
DIRECTION
FORMATION MUSICIEN
LECTURE DE NOTESIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=619 Partiturlesen : Ein Schlüssel zum Erlebnis Musik = La lecture de partition : Clé pour découvrir la musique [Monographie] / Michael DICKREITER, Auteur . - Mainz [Allemagne] : Schott, 1997.
ISBN : 978-3-7957-8701-1
Mots-clés : CONDUCTEUR DETAILLE
DECHIFFRAGE
DIRECTION
FORMATION MUSICIEN
LECTURE DE NOTESIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=619 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 028455 034.1 DIC Monographies Monographie Disponible Direction de la musique et de la danse : mode d'emploi 1994 (1994)
Titre : Direction de la musique et de la danse : mode d'emploi 1994 Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Direction de la musique et de la danse Année de publication : 1994 Importance : 47 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : CREATION MUSICALE
DANSE
DIFFUSION CULTURELLE ET MUSICALE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
GUIDE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=873 Direction de la musique et de la danse : mode d'emploi 1994 [Monographie] . - Paris [France] : Direction de la musique et de la danse, 1994 . - 47 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CREATION MUSICALE
DANSE
DIFFUSION CULTURELLE ET MUSICALE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FORMATION MUSICIEN
GUIDE
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=873 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004213 082.7 DIR Monographies Monographie Disponible Musique et danse à l'université (1992)
Titre : Musique et danse à l'université Type de document : Monographie Editeur : CENAM Année de publication : 1992 Collection : Les cahiers du CENAM num. N°65 Importance : 68 p. Note générale : Numéro de juin 1992. Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
FORMATION MUSICIEN
MUSIQUE
PEDAGOGIE
UNIVERSITEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce numéro fait suite aux numéros précédents musique et danse des 3/6ans, 6/12 ans, 12/18 ans. Quelles est la place de la musique et de la danse à l'université? Quels enseignements et quelles orientations après l'université? Musicologues tout terrain, musiciens intervenants, responsables de projets pédagogiques, ethnomusicologue... Ce numéro propose également quelques articles sur la vie musicale du campus ainsi qu'un guide pratique de tous les cursus universitaires et les diplômes préparés. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=40 Musique et danse à l'université [Monographie] . - CENAM, 1992 . - 68 p.. - (Les cahiers du CENAM; N°65) .
Numéro de juin 1992.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
FORMATION MUSICIEN
MUSIQUE
PEDAGOGIE
UNIVERSITEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce numéro fait suite aux numéros précédents musique et danse des 3/6ans, 6/12 ans, 12/18 ans. Quelles est la place de la musique et de la danse à l'université? Quels enseignements et quelles orientations après l'université? Musicologues tout terrain, musiciens intervenants, responsables de projets pédagogiques, ethnomusicologue... Ce numéro propose également quelques articles sur la vie musicale du campus ainsi qu'un guide pratique de tous les cursus universitaires et les diplômes préparés. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=40 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 026442 082.7 CEN Monographies Monographie Disponible Annuaire de la fédération des sociétés de musique d'Alsace (1991)
PermalinkElektronische Tasteninstrumente im Unterricht der Musikschulen : Dokumentation des ersten berufsbegleitenden Fortbildunslehrgangs 1987-1989 mit Literaturverzeichnis für Elektronische Orgel und Keybord / HOCH, Peter (1991)
PermalinkCours d'histoire de la musique : Tome I - des origines à la fin du XVIIe siècle : 1er volume cours d'histoire / CHAILLEY, Jacques (1910-1999) (1967)
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