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La pédagogie différenciée : pour une réussite de tous : mémoire CEFEDEM / SUGY, Blandine (2007)
Titre : La pédagogie différenciée : pour une réussite de tous : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Blandine SUGY, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 55 p. Note générale : non édité Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Comment mettre en œuvre une pédagogie qui permette la réussite de chaque élève ? La différenciation est un des moyens d'y parvenir. Cela implique de réfléchir sur les enjeux de l'enseignement musical, et sur les diversités sociales et scolaires des élèves de l'école de musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=496 La pédagogie différenciée : pour une réussite de tous : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Blandine SUGY, Auteur . - 2007 . - 55 p.
non édité
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Comment mettre en œuvre une pédagogie qui permette la réussite de chaque élève ? La différenciation est un des moyens d'y parvenir. Cela implique de réfléchir sur les enjeux de l'enseignement musical, et sur les diversités sociales et scolaires des élèves de l'école de musique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=496 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036834 043 SUG Monographies Monographie Disponible Quelle place pour le corps au sein d'un cours de formation musicale ? : mémoire CEFEDEM / PUSKUNIGIS, Céline (2007)
Titre : Quelle place pour le corps au sein d'un cours de formation musicale ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Céline PUSKUNIGIS, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 54 p. Note générale : non édité Mots-clés : CORPS
FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le musicien instrumentiste effectue des gestes, qui procèdent d'une volonté, d'une prise de conscience et d'une intention expressive, pour produire un son. Dès lors, un apprentissage du gest s'avère être utile, sinon indispensable. Or le cours de formation musicale, se voulant une formation globale, n'a pas pour objet la technique instrumentale proprement dite. Dès lors se pose le problème d'intégrer la composante corporelle au sein de ce cours. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=500 Quelle place pour le corps au sein d'un cours de formation musicale ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Céline PUSKUNIGIS, Auteur . - 2007 . - 54 p.
non édité
Mots-clés : CORPS
FORMATION MUSICALE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le musicien instrumentiste effectue des gestes, qui procèdent d'une volonté, d'une prise de conscience et d'une intention expressive, pour produire un son. Dès lors, un apprentissage du gest s'avère être utile, sinon indispensable. Or le cours de formation musicale, se voulant une formation globale, n'a pas pour objet la technique instrumentale proprement dite. Dès lors se pose le problème d'intégrer la composante corporelle au sein de ce cours. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=500 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036966 043 PUS Monographies Monographie Disponible La quête du bonheur par la pratique musicale, le rôle de l'enseignant : mémoire CEFEDEM / RONEZ, Heïdi (2007)
Titre : La quête du bonheur par la pratique musicale, le rôle de l'enseignant : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Heïdi RONEZ, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 26 p. Note générale : non édité Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PHILOSOPHIE DE LA MUSIQUE
PRATIQUE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le sujet de ce mémoire met en avant une hypothèse selon laquelle la société créé des besoins chez l'homme pour lesquels il cherche des réponses. Cela correspond pour lui à la recherche du bonheur. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=498 La quête du bonheur par la pratique musicale, le rôle de l'enseignant : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Heïdi RONEZ, Auteur . - 2007 . - 26 p.
non édité
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PHILOSOPHIE DE LA MUSIQUE
PRATIQUE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le sujet de ce mémoire met en avant une hypothèse selon laquelle la société créé des besoins chez l'homme pour lesquels il cherche des réponses. Cela correspond pour lui à la recherche du bonheur. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=498 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036833 043 RON Monographies Monographie Disponible Les Archives internationales de la danse : 1931-1952 / BAXMANN, Inge (2006)
Titre : Les Archives internationales de la danse : 1931-1952 Type de document : Monographie Auteurs : Inge BAXMANN, Auteur ; Claire ROUSIER, Auteur ; Patrizia VEROLI, Auteur Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2006 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914124-30-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : 20E SIECLE
ARCHIVE
DANSE
HISTOIRE DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Que savait-on des Archives internationales de la danse (AID) ? Certains connaissaient leur revue ; d'autres, le concours chorégraphique, qu'elles avaient organisé en 1932 et qui avait révélé La Table verte de Kurt Jooss, ou encore leur fondateur, Rolf de Maré, mécène des Ballets suédois. Mais aucun réel travail de recherche ne leur avait été consacré. Pourtant, de 1931 à 1952, les AID ne cessent de promouvoir la danse sous de multiples aspects - techniques, artistiques, historiques ou ethnographiques. Leurs activités témoignent d'une volonté constante : au-delà de la dimension spectaculaire de la danse, donner à l'art chorégraphique une autre matérialité. À travers une bibliothèque, des archives, des expositions, des conférences, elles cherchent à offrir à un large public les fondements d'une véritable culture chorégraphique et jouent un rôle essentiel dans la diffusion d'un modernisme en danse. Avec les AID, pour la première fois en France, un projet d'envergure était attaché à la mémoire et à l'histoire de la danse, posant l'éclectisme et la diversité comme valeurs conceptuelles. Ce livre rend compte de cette vaste ambition. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1285 Les Archives internationales de la danse : 1931-1952 [Monographie] / Inge BAXMANN, Auteur ; Claire ROUSIER, Auteur ; Patrizia VEROLI, Auteur . - Pantin [France] : CND, 2006 . - 191 p.
ISBN : 978-2-914124-30-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 20E SIECLE
ARCHIVE
DANSE
HISTOIRE DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Que savait-on des Archives internationales de la danse (AID) ? Certains connaissaient leur revue ; d'autres, le concours chorégraphique, qu'elles avaient organisé en 1932 et qui avait révélé La Table verte de Kurt Jooss, ou encore leur fondateur, Rolf de Maré, mécène des Ballets suédois. Mais aucun réel travail de recherche ne leur avait été consacré. Pourtant, de 1931 à 1952, les AID ne cessent de promouvoir la danse sous de multiples aspects - techniques, artistiques, historiques ou ethnographiques. Leurs activités témoignent d'une volonté constante : au-delà de la dimension spectaculaire de la danse, donner à l'art chorégraphique une autre matérialité. À travers une bibliothèque, des archives, des expositions, des conférences, elles cherchent à offrir à un large public les fondements d'une véritable culture chorégraphique et jouent un rôle essentiel dans la diffusion d'un modernisme en danse. Avec les AID, pour la première fois en France, un projet d'envergure était attaché à la mémoire et à l'histoire de la danse, posant l'éclectisme et la diversité comme valeurs conceptuelles. Ce livre rend compte de cette vaste ambition. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1285 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039120 071.10 *A* Monographies Monographie Disponible Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM / BONEY, Christophe (2006)
Titre : Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Christophe BONEY, Auteur Année de publication : 2006 Importance : 43 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'adolescence est une période pendant laquelle on construit son identité. L'expression musicale se découvre, s'explore, s'enrichit, se bâtit... bref, elle s'enseigne ! L'adolescent qui apprend la musique est donc un être en construction. Sa recherche identitaire et sa recherche expressive ne pourraient-elles pas entrer en interaction ? Grâce à l'expression musicale, le pédagogue guide l'adolescent vers l'affirmation d'une personnalité artistique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=475 Comment parler d'expression musicale aux adolescents ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Christophe BONEY, Auteur . - 2006 . - 43 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L'adolescence est une période pendant laquelle on construit son identité. L'expression musicale se découvre, s'explore, s'enrichit, se bâtit... bref, elle s'enseigne ! L'adolescent qui apprend la musique est donc un être en construction. Sa recherche identitaire et sa recherche expressive ne pourraient-elles pas entrer en interaction ? Grâce à l'expression musicale, le pédagogue guide l'adolescent vers l'affirmation d'une personnalité artistique. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=475 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 036969 043 BON Monographies Monographie Disponible Formation musicale et musiques actuelles : quelles interactions ? : mémoire CEFEDEM / CARETTE, Maxime (2006)
PermalinkGuitaranthologie : Répertoire pédagogique pourprolonger les premières années de guitare : Volume 2 / HORREAUX, Jean (2006)
PermalinkLes musiques traditionnelles comme nouveau support pédagogique dans l'enseignement de la musique : mémoire CEFEDEM / GARCIA, Emmanuelle (2006)
PermalinkMusurgia : Volume XIII/1 / GUT, Serge (1927-....) (2006)
PermalinkMusurgia : Volume XIII/2 / GIGOUT, Eugène (1844-1926) (2006)
PermalinkMusurgia : Volume XIII/3 / MEEUS, Nicolas (2006)
PermalinkMusurgia : Volume XIII/4 / MEEUS, Nicolas (2006)
PermalinkLe nouveau magasin d'écriture / HADDAD, Hubert (2006)
PermalinkEt si on dédramatisait... : mémoire CEFEDEM / GURY, Salomé (2006)
PermalinkStrasbourg 22, 23, 24, 25 - 06/2005 : Forum européen des orchestres (2006)
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