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Métissages et transversalité dans l'enseignement artistique : Que ferons-nous de ce que l'on apprend ? : mémoire CEFEDEM / TAMZEJIAN, Jan (2008)
Titre : Métissages et transversalité dans l'enseignement artistique : Que ferons-nous de ce que l'on apprend ? : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Jan TAMZEJIAN, Auteur Editeur : Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes Année de publication : 2008 Importance : 40 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le métissage est une aventure, un risque, une remise en cause, un questionnement de soi, et de la vie. Le métissage, en tant que phénomène, dévoile un maillage complexe de chemins entrelacés. Il pousse à décrypter les mélanges tissés par le temps et l'histoire. Le croisement des chemins n'est pas un simple carrefour. Il présente des connexions permettant de passer d'un chemin à l'autre et de couper par d'autres chemins. Comment conjuguer ces mouvements tranversaux avec le métissage ? Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=470 Métissages et transversalité dans l'enseignement artistique : Que ferons-nous de ce que l'on apprend ? : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Jan TAMZEJIAN, Auteur . - Lyon [France] : CEFEDEM Rhône-Alpes, 2008 . - 40 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le métissage est une aventure, un risque, une remise en cause, un questionnement de soi, et de la vie. Le métissage, en tant que phénomène, dévoile un maillage complexe de chemins entrelacés. Il pousse à décrypter les mélanges tissés par le temps et l'histoire. Le croisement des chemins n'est pas un simple carrefour. Il présente des connexions permettant de passer d'un chemin à l'autre et de couper par d'autres chemins. Comment conjuguer ces mouvements tranversaux avec le métissage ? Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=470 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039265 043 TAM Monographies Monographie Disponible La motivation de l'élève dans l'apprentissage instrumental : mémoire CEFEDEM / BOUDOT-CATTEZ, Bénédicte (2008)
Titre : La motivation de l'élève dans l'apprentissage instrumental : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Bénédicte BOUDOT-CATTEZ, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 39 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=464 La motivation de l'élève dans l'apprentissage instrumental : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Bénédicte BOUDOT-CATTEZ, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 39 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=464 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039274 043 BOU Monographies Monographie Disponible La motivation des élèves de piano pour la musique nouvelle des 20ème et 21ème siècles : ou comment rendre l'inhabituel intéressant : mémoire CEFEDEM / BASTIAN, Mathie (2008)
Titre : La motivation des élèves de piano pour la musique nouvelle des 20ème et 21ème siècles : ou comment rendre l'inhabituel intéressant : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Mathie BASTIAN, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 30 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : 20E SIECLE
21E SIECLE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUES ACTUELLES
PEDAGOGIE MUSICALE
PIANOIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1241 La motivation des élèves de piano pour la musique nouvelle des 20ème et 21ème siècles : ou comment rendre l'inhabituel intéressant : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Mathie BASTIAN, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 30 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 20E SIECLE
21E SIECLE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUES ACTUELLES
PEDAGOGIE MUSICALE
PIANOIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1241 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041316 043 BAS Monographies Monographie Disponible Les musiques actuelles à l'école de musique : mémoire CEFEDEM / JARRIGE, Nicolas (1977) (2008)
Titre : Les musiques actuelles à l'école de musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Nicolas JARRIGE (1977), Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 31 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUES ACTUELLES
MUSIQUES AMPLIFIEES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=465 Les musiques actuelles à l'école de musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Nicolas JARRIGE (1977), Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 31 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
MUSIQUES ACTUELLES
MUSIQUES AMPLIFIEES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=465 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039272 043 JAR Monographies Monographie Disponible L'oreille musicienne : Comment l'exploiter en vue d'une pratique musicale : mémoire CEFEDEM / WETTIG, Rodica (2008)
Titre : L'oreille musicienne : Comment l'exploiter en vue d'une pratique musicale : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Rodica WETTIG, Auteur Editeur : Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine Année de publication : 2008 Importance : 26 p. Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
OREILLE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE DE LA MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1248 L'oreille musicienne : Comment l'exploiter en vue d'une pratique musicale : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Rodica WETTIG, Auteur . - Metz [France] : CEFEDEM de Lorraine, 2008 . - 26 p.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
OREILLE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE DE LA MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1248 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041324 043 WET Monographies Monographie Disponible Parlez-vous Europop ? : Dictionnaire pour musiciens transfrontaliers franco-allemands : Ein Fachwörterbuch für deutsch-französische Musik-Grenzgänger / HEIBY, Jean-Michel (2008)
PermalinkQu'est-ce que la pédagogie de l'éveil musical peut apporter à la pédagogie du chant ? : mémoire CEFEDEM / FOLTZER-LENUZZA, Cécile (2008)
PermalinkQuand la création (s')emballe : Vers une autre pédagogie de l'enseignement de la clarinette : mémoire CEFEDEM / SCHREIBER, François (2008)
PermalinkQuelle place pour l'invention dans l'enseignement instrumental en premier cycle ? : mémoire CEFEDEM / BONETTA, Françoise (2008)
PermalinkLe rythme dans la pédagogie du jazz : mémoire CEFEDEM / MARDUEL, Sébastien (2008)
PermalinkEt le souffle devint chant... : mémoire CEFEDEM / DUSSORT, Estelle (2008)
PermalinkLa spécialisation dans l'enseignement musical : Réflexion sur l'intérêt et les possibilités d'une diversification de l'apprentissage : mémoire CEFEDEM / SERGENT, Jeanne (2008)
PermalinkLe travail à la maison : Au service d'une certaine conception de l'enseignement ? : mémoire CEFEDEM / SYLVESTRE, Caroline (2008)
PermalinkTrois études pour tambour / LEFEBVRE, David (2008)
PermalinkVa jouer ! Ou l'intérêt pédagogique et formateur du concert dans la formation d'un groupe de musiques actuelles amplifiées : Mémoire CEFEDEM / ROBERT, Alexis (2008)
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