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LANGAGE MUSICALSynonyme(s)Lengua musical |
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Saxophone Workbook / HARVEY, Paul (1935) (1992)
Titre : Saxophone Workbook Titre traduit : Méthode de saxophone Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Paul HARVEY (1935), Compositeur Editeur : London [Royaume-Uni] : Studio Music Année de publication : 1992 Instruments non solistes : Saxophone alto ; 1, Total ; 1 Importance : 28 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
EXERCICE
GAMMES
METHODE
OEUVRE ORIGINALE
REPERTOIRE
SAXOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : M-050-03349-3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=15874 Saxophone Workbook = Méthode de saxophone [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Paul HARVEY (1935), Compositeur . - London [Royaume-Uni] : Studio Music, 1992 . - 28 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
EXERCICE
GAMMES
METHODE
OEUVRE ORIGINALE
REPERTOIRE
SAXOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Référence éditeur : M-050-03349-3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=15874 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 044141 420.11 HAR Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible La musique du corps : expression par le mouvement / MARTINET, Susanne (1991)
Titre : La musique du corps : expression par le mouvement Type de document : Monographie Auteurs : Susanne MARTINET, Auteur Editeur : Au Signal Année de publication : 1991 Importance : 328 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88023-000-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : CORPS
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
LANGAGE MUSICAL
METHODES ACTIVES
VOIXIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse à tous ceux qu'intéressent le mouvement et l'expression. L'auteur nous livre son itinéraire basé sur une riche expérience et alimenté par une passion constante. Amener l'autre à s'exprimer, par le mouvement et par la voix, tel est le but qu'elle propose. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1271 La musique du corps : expression par le mouvement [Monographie] / Susanne MARTINET, Auteur . - Au Signal, 1991 . - 328 p.
ISBN : 978-2-88023-000-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CORPS
DEMARCHE PEDAGOGIQUE
LANGAGE MUSICAL
METHODES ACTIVES
VOIXIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce livre s'adresse à tous ceux qu'intéressent le mouvement et l'expression. L'auteur nous livre son itinéraire basé sur une riche expérience et alimenté par une passion constante. Amener l'autre à s'exprimer, par le mouvement et par la voix, tel est le but qu'elle propose. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1271 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004091 071.11 MAR Monographies Monographie Disponible Les 12 travaux du guitariste : Méthode pour les premières années de guitare / ARROS (D'), Yves (1990)
Titre : Les 12 travaux du guitariste : Méthode pour les premières années de guitare Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Yves ARROS (D'), Compositeur Editeur : Paris [France] : Combre Année de publication : 1990 Instruments non solistes : Guitare ; 1, Total ; 1 Importance : 46 p. Note générale : A René Bartoli Mots-clés : ACCORDS
GAMMES
GUITARE
METHODE
TECHNIQUE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Sachant qu'il existe autant de méthodes que d'élèves, j'ai voulu réaliser ce volume que je pourrai résumer par les points suivants : -Proposer 12 travaux avec brèves explications, exercices et applications dans les dix tonalités les plus utilisées, pour donner les bases nécessaires aux premières années du guitariste.-Aider le travail du professeur et de l'élève avec une méthode modulable, chaque module pouvant être complété et personnalisé par d'autres exercices et morceaux choisis par le professeur.-Indiquer à l'élève le but de son travail au travers d'une mise en page très claire et d'un répertoire agréable.-Intéresser l'élève très tôt à d'autres domaines tel que l'accompagnement, l'improvisation (par le travail des gammes et des positions) et la musique d'ensemble. Puisse cette méthode servir la Pédagogie et communiquer ma passion de la Guitare et de la Musique.Yves d'ARROS. La démarche présente de Monsieur Yves d'ARROS illustre bien les conceptions de la génération actuelle des pédagogues de la guitare. Après les réalisations de recueils de morceaux faciles, classés plus ou moins didactiquement et sans beaucoup d'explications, après les théoriciens rédacteurs de méthodes-traités offrant des développements techniques minutieux et systématiques, il s'avérait urgent de croire en la capacité des professeurs de guitare contemporains de pouvoir travailler à partir de prétextes pédagogiques.. L'ouvrage présent leur offre de tels prétextes et chaque pédagogue, s'il est pleinement conscient du rôle qu'il doit remplir, trouvera ici de quoi initier et captiver l'ensemble des élèves de sa classe. Je suis persuadé du vif succès que ce volume va rencontrer auprès de nos collègues professeurs, attachés, comme savent l'être maintenant les guitaristes, à la musique avant toute chose. Gérard GANVERT Guitariste Professeur au Conservatoire du XVIllème arrondissement de Paris, Docteur en Histoire de la Musique et Musicologie. Note de contenu : 1. Preliminaire
2. Attaque et synchronisation
3. Arpèges et accords
4. Pouce et autres doigts ensemble
5. Indépendance du pouce
6. Demi-Barrés
7. Notes coulées
8. Grands barrés
9. Indépendance et extension
10. Gammes et positions
11. Accords principaux
12. Musique d'ensembleRéférence éditeur : C5255 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14206 Les 12 travaux du guitariste : Méthode pour les premières années de guitare [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Yves ARROS (D'), Compositeur . - Paris [France] : Combre, 1990 . - 46 p.
A René Bartoli
Mots-clés : ACCORDS
GAMMES
GUITARE
METHODE
TECHNIQUE INSTRUMENTALEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Sachant qu'il existe autant de méthodes que d'élèves, j'ai voulu réaliser ce volume que je pourrai résumer par les points suivants : -Proposer 12 travaux avec brèves explications, exercices et applications dans les dix tonalités les plus utilisées, pour donner les bases nécessaires aux premières années du guitariste.-Aider le travail du professeur et de l'élève avec une méthode modulable, chaque module pouvant être complété et personnalisé par d'autres exercices et morceaux choisis par le professeur.-Indiquer à l'élève le but de son travail au travers d'une mise en page très claire et d'un répertoire agréable.-Intéresser l'élève très tôt à d'autres domaines tel que l'accompagnement, l'improvisation (par le travail des gammes et des positions) et la musique d'ensemble. Puisse cette méthode servir la Pédagogie et communiquer ma passion de la Guitare et de la Musique.Yves d'ARROS. La démarche présente de Monsieur Yves d'ARROS illustre bien les conceptions de la génération actuelle des pédagogues de la guitare. Après les réalisations de recueils de morceaux faciles, classés plus ou moins didactiquement et sans beaucoup d'explications, après les théoriciens rédacteurs de méthodes-traités offrant des développements techniques minutieux et systématiques, il s'avérait urgent de croire en la capacité des professeurs de guitare contemporains de pouvoir travailler à partir de prétextes pédagogiques.. L'ouvrage présent leur offre de tels prétextes et chaque pédagogue, s'il est pleinement conscient du rôle qu'il doit remplir, trouvera ici de quoi initier et captiver l'ensemble des élèves de sa classe. Je suis persuadé du vif succès que ce volume va rencontrer auprès de nos collègues professeurs, attachés, comme savent l'être maintenant les guitaristes, à la musique avant toute chose. Gérard GANVERT Guitariste Professeur au Conservatoire du XVIllème arrondissement de Paris, Docteur en Histoire de la Musique et Musicologie. Note de contenu : 1. Preliminaire
2. Attaque et synchronisation
3. Arpèges et accords
4. Pouce et autres doigts ensemble
5. Indépendance du pouce
6. Demi-Barrés
7. Notes coulées
8. Grands barrés
9. Indépendance et extension
10. Gammes et positions
11. Accords principaux
12. Musique d'ensembleRéférence éditeur : C5255 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14206 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 007083 480.11 ARR Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Musique langage vivant : analyse d'œuvres musicales des XVIIe et XVIIIe siècles / BERARD, Sabine (1989)
Titre : Musique langage vivant : analyse d'œuvres musicales des XVIIe et XVIIIe siècles Type de document : Monographie Auteurs : Sabine BERARD, Auteur ; Jean-Paul HOLSTEIN (1939), Collaborateur Editeur : Bourg-la-Reine [France] : Zurfluh Année de publication : 1989 Importance : 225 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87750-057-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : 17E SIECLE
18E SIECLE
ANALYSE MUSICALE
FORME MUSICALE
LANGAGE MUSICALIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : A partir de quelques pièces-types, appartenant aux diverses époques de l'histoire de la musique, représentatives des compositeurs les plus illustres, cet ouvrage propose une démarche d'écoute, de lecture, d'analyse permettant de mieux cerner styles, formes et maîtres. Note de contenu : 1. la fugue
2. l'ouverture
3. la suite
4. la sonate
5. les formes vocalesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=738 Musique langage vivant : analyse d'œuvres musicales des XVIIe et XVIIIe siècles [Monographie] / Sabine BERARD, Auteur ; Jean-Paul HOLSTEIN (1939), Collaborateur . - Bourg-la-Reine [France] : Zurfluh, 1989 . - 225 p.
ISBN : 978-2-87750-057-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 17E SIECLE
18E SIECLE
ANALYSE MUSICALE
FORME MUSICALE
LANGAGE MUSICALIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : A partir de quelques pièces-types, appartenant aux diverses époques de l'histoire de la musique, représentatives des compositeurs les plus illustres, cet ouvrage propose une démarche d'écoute, de lecture, d'analyse permettant de mieux cerner styles, formes et maîtres. Note de contenu : 1. la fugue
2. l'ouverture
3. la suite
4. la sonate
5. les formes vocalesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=738 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011102 030.2 BER Monographies Monographie Disponible Melodious and progressive studies, book 1 : for saxophone / HITE, David (1988)
Titre : Melodious and progressive studies, book 1 : for saxophone Titre traduit : Etudes mélodiques et progressives, volume 1 : pour saxophone Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : David HITE, Arrangeur Editeur : San Antonio, Tex. [Etats-Unis] : Southern Music Année de publication : 1988 Instruments non solistes : Saxophone alto ; 1, Total ; 1 Importance : 64 p. Format : 30.2 x 22.5 cm Langues : Anglais (eng) Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
ETUDE
GAMMES
RECUEIL
SAXOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Les études de ce recueil ont éré choisies selon de critères : premièrement, les morceaux ont été pris de sources de qualité attractive et idéale pour l'étudiant. De plus, ils sont de difficulté technique moyenne. Note de contenu : 1. F. Demnitz : 18 expressive studies based upon scales
2. F. Demnitz : 18 expressive studies based upon chords
3. D. Nocentini : 9 melodic studies
4. C Baermann : 14 melodic studies
5. H. Kayser : 5 progressive studies
6. Major and minor scalesRéférence éditeur : B-379 / B-380 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=13298 Melodious and progressive studies, book 1 : for saxophone = Etudes mélodiques et progressives, volume 1 : pour saxophone [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / David HITE, Arrangeur . - San Antonio, Tex. [Etats-Unis] : Southern Music, 1988 . - 64 p. ; 30.2 x 22.5 cm.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : 20E SIECLE-2E MOITIE
ETUDE
GAMMES
RECUEIL
SAXOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Les études de ce recueil ont éré choisies selon de critères : premièrement, les morceaux ont été pris de sources de qualité attractive et idéale pour l'étudiant. De plus, ils sont de difficulté technique moyenne. Note de contenu : 1. F. Demnitz : 18 expressive studies based upon scales
2. F. Demnitz : 18 expressive studies based upon chords
3. D. Nocentini : 9 melodic studies
4. C Baermann : 14 melodic studies
5. H. Kayser : 5 progressive studies
6. Major and minor scalesRéférence éditeur : B-379 / B-380 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=13298 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 020570 420.14 *R* Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Scales and arpeggios : for bassoon / WASTALL, Peter (1988)
PermalinkExercices de vélocité : pour clarinette / LANCELOT, Jacques (1986)
PermalinkTechnical drills : for the jazz commercial trumpet player / REYMAN, Randall G. (1986)
PermalinkGammes et exercices : pour clarinette : degrés élémentaire et moyen / LANCELOT, Jacques (1982)
PermalinkSpécial souplesses et gammes : pour saxhorn basse sib et tubas ténor et basse pour tous les degrés en deux cahiers / LELONG, Fernand (1981)
PermalinkSkalaiskola : Fuvolara / BANTAI, Vilmos (1980)
PermalinkTägliche Tonleiterübungen : für Klarinette / KOVACS, Béla (1980)
PermalinkTraité des gammes : pour tubas, saxhorns basse et contrebasse sib / POULLOT, François (1929) (1980)
PermalinkTraité des gammes : pour tubas, saxhorns basse et contrebasse sib / POULLOT, François (1929) (1980)
PermalinkDéfense et illustration de Berlioz / GOLDBECK, Fred (1977)
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