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Filles et garçons face à l'enseignement spécialisé de la musique : mémoire CEFEDEM / GUILLIER, Cécile (2002)
Titre : Filles et garçons face à l'enseignement spécialisé de la musique : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Cécile GUILLIER, Auteur Année de publication : 2002 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : 20E SIECLE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce travail met en lumière les différences de choix, de cursus, de comportements, entre les élèves des écoles de musique, selon qu'ils sont de sexe masculin ou féminin. Il montre aussi comment l'intégration plus ou moins consciente des valeurs traditionnelles des conservatoires par les élèves, leurs parents et les professeurs, génère, entretient et justifie ces disparités. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=265 Filles et garçons face à l'enseignement spécialisé de la musique : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Cécile GUILLIER, Auteur . - 2002.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 20E SIECLE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce travail met en lumière les différences de choix, de cursus, de comportements, entre les élèves des écoles de musique, selon qu'ils sont de sexe masculin ou féminin. Il montre aussi comment l'intégration plus ou moins consciente des valeurs traditionnelles des conservatoires par les élèves, leurs parents et les professeurs, génère, entretient et justifie ces disparités. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=265 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025440 043 GUI Monographies Monographie Disponible Le livre des exercices : à l'usage des acteurs / PEZIN, Patrick (1946-) (2002)
Titre : Le livre des exercices : à l'usage des acteurs Type de document : Monographie Auteurs : Patrick PEZIN (1946-), Auteur Editeur : Saint-Jean-de-Védas [France] : L'Entretemps Année de publication : 2002 Collection : Les voies de l'acteur num. 3 Importance : 378 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912877-20-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTEUR
ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Unique ouvrage de langue française en son genre, le Livre des exercices à l'usage des acteurs, passionnant à lire, facile à consulter, est appelé à devenir l'indispensable outil de ceux et celles qui font le théâtre, le pratiquent et s'en nourissent. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1297 Le livre des exercices : à l'usage des acteurs [Monographie] / Patrick PEZIN (1946-), Auteur . - Saint-Jean-de-Védas [France] : L'Entretemps, 2002 . - 378 p.. - (Les voies de l'acteur; 3) .
ISBN : 978-2-912877-20-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACTEUR
ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Unique ouvrage de langue française en son genre, le Livre des exercices à l'usage des acteurs, passionnant à lire, facile à consulter, est appelé à devenir l'indispensable outil de ceux et celles qui font le théâtre, le pratiquent et s'en nourissent. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1297 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 037484 071.21 PEZ Monographies Monographie Disponible La percussion en France : timbales, marimbas, xylophones... (2002)
Titre : La percussion en France : timbales, marimbas, xylophones... Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : La Lettre du Musicien Année de publication : 2002 Importance : 34 p. Note générale : Dossier instrument extrait de La Lettre du Musicien n°275 (novembre 2002). Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
GUIDE
HISTOIRE
PERCUSSIONS
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : Recherche et création
La percussion classique
L'école française
L'enseignement
La journée d'un percussionniste
Le métier de timbalier
La carrière de percussionniste classique
Petit guide de la percussionPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=255 La percussion en France : timbales, marimbas, xylophones... [Monographie] . - Paris [France] : La Lettre du Musicien, 2002 . - 34 p.
Dossier instrument extrait de La Lettre du Musicien n°275 (novembre 2002).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
GUIDE
HISTOIRE
PERCUSSIONS
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : Recherche et création
La percussion classique
L'école française
L'enseignement
La journée d'un percussionniste
Le métier de timbalier
La carrière de percussionniste classique
Petit guide de la percussionPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=255 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039448 056 *A* Monographies Monographie Disponible La pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM / MAUPAS, Olivier (2002)
Titre : La pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM Type de document : Monographie Auteurs : Olivier MAUPAS, Auteur Année de publication : 2002 Note générale : non édité Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=495 La pratique instrumentale amateur : un objectif d'enseignement : mémoire CEFEDEM [Monographie] / Olivier MAUPAS, Auteur . - 2002.
non édité
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE DE MUSIQUE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MEMOIRE
PEDAGOGIE MUSICALE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=495 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 025436 043 MAU Monographies Monographie Disponible De la création chorégraphique / BERNARD, Michel (2001)
Titre : De la création chorégraphique Type de document : Monographie Auteurs : Michel BERNARD, Auteur Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 2001 Collection : Recherches Importance : 270 p. Format : 23 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914124-12-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHOREGRAPHE
CHORÉGRAPHIE
CORPS
CREATION CHOREGRAPHIQUE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Depuis trente ans, Michel Bernard poursuit une exploration rigoureuse et passionnée de l’acte de danser. Le choix de textes rassemblés - dont beaucoup inédits - est le fruit de ce travail, autour de grands axes : l’exploration des différentes facettes de la corporéité dansante et l’examen des processus de création chorégraphique, puis de ceux de la réception et de la mémorisation du spectacle de danse.Le florilège se poursuit avec l’étude du travail de figures emblématiques et s’achève par une analyse du statut de l’enseignement de la danse dans le système institutionnel français. Ainsi est retracé l'itinéraire d’une recherche autour d’un mot à maints égards trompeur : le «corps». Note de contenu : I. La corporéité dansante
II. Le processus de création chorégraphique
III. Le processus de réception et de mémorisation
IV. Chorégraphes, danseurs, formateurs et courants chorégraphiquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1268 De la création chorégraphique [Monographie] / Michel BERNARD, Auteur . - Pantin [France] : CND, 2001 . - 270 p. ; 23 Euros. - (Recherches) .
ISBN : 978-2-914124-12-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CHOREGRAPHE
CHORÉGRAPHIE
CORPS
CREATION CHOREGRAPHIQUE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Depuis trente ans, Michel Bernard poursuit une exploration rigoureuse et passionnée de l’acte de danser. Le choix de textes rassemblés - dont beaucoup inédits - est le fruit de ce travail, autour de grands axes : l’exploration des différentes facettes de la corporéité dansante et l’examen des processus de création chorégraphique, puis de ceux de la réception et de la mémorisation du spectacle de danse.Le florilège se poursuit avec l’étude du travail de figures emblématiques et s’achève par une analyse du statut de l’enseignement de la danse dans le système institutionnel français. Ainsi est retracé l'itinéraire d’une recherche autour d’un mot à maints égards trompeur : le «corps». Note de contenu : I. La corporéité dansante
II. Le processus de création chorégraphique
III. Le processus de réception et de mémorisation
IV. Chorégraphes, danseurs, formateurs et courants chorégraphiquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1268 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039117 071.10 BER Monographies Monographie Disponible Une danse à l'œuvre / DUPUY, Françoise (2001)
PermalinkInstrumental Music Teacher's Survival Kit : Ready-to-use guidelines, lessons & exercises for teaching beginning band instruments. / NAVARRE, Randy (2001)
PermalinkKinder optimal fördern - mit Musik : Intelligenz, Sozialverhalten und gute Schulleistungen durch Musikerziehung / BASTIAN, Hans Günther (1944-) (2001)
PermalinkLes penseurs de l'enseignement de Grotowski à Gabily : Alternatives théâtrales 70-71 / BANU, Georges (2001)
PermalinkChant choral à l'école de musique / ROSE, Brigitte (2000)
PermalinkLa classe de percussion : un carrefour / GEOFFROY, Jean (1960) (2000)
PermalinkL'enfant, le geste et le son : une initiation conjointe à la musique et à la danse / NOISETTE, Claire (2000)
PermalinkL'enseignement de la culture musicale dans les conservatoires / SCHNEIDER, Corinne (2000)
PermalinkLa formation musicale des danseurs (2000)
PermalinkObservation et formation des enseignants / POSTIC, Marcel (2000)
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