Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (211)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Hors série : 1967-1997 trente ans d'enseignement de la musique et de la danse en France (1997)
Titre : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Hors série : 1967-1997 trente ans d'enseignement de la musique et de la danse en France Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1997 Collection : Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique Importance : 483 p. ISBN/ISSN/EAN : 0985-3286 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
LITTERATURE
PEDAGOGIE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=215 Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Hors série : 1967-1997 trente ans d'enseignement de la musique et de la danse en France [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1997 . - 483 p.. - (Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique) .
ISSN : 0985-3286
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
LITTERATURE
PEDAGOGIE
PRATIQUE AMATEURIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=215 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011482 071.1 Monographies Monographie Disponible Enseigner la musique : l'état, l'élan, l'écho, l'éternité / JOUBERT, Claude-Henry (1948-) (1996)
Titre : Enseigner la musique : l'état, l'élan, l'écho, l'éternité Type de document : Monographie Auteurs : Claude-Henry JOUBERT (1948-), Auteur ; Marcel LANDOWSKI (1915 - 1999), Auteur Editeur : Fondettes [France] : Van de Velde Année de publication : 1996 Collection : Musique et société Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85868-237-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 042.1 PÉDAGOGIE : Psychologie et pédagogie générale : Pédagogie musicale : Généralités Résumé : Toutes les formes d'enseignement musical sont abordées ici par Claude-Henry Joubert. Il en dresse un tableau complet, documenté et parfois malicieux à l'usage de tous ceux qui de près ou de loin, s'intéressent à l'enseignement de la musique. ISMN : M-56005-071-3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=563 Enseigner la musique : l'état, l'élan, l'écho, l'éternité [Monographie] / Claude-Henry JOUBERT (1948-), Auteur ; Marcel LANDOWSKI (1915 - 1999), Auteur . - Fondettes [France] : Van de Velde, 1996 . - 351 p.. - (Musique et société) .
ISBN : 978-2-85868-237-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 042.1 PÉDAGOGIE : Psychologie et pédagogie générale : Pédagogie musicale : Généralités Résumé : Toutes les formes d'enseignement musical sont abordées ici par Claude-Henry Joubert. Il en dresse un tableau complet, documenté et parfois malicieux à l'usage de tous ceux qui de près ou de loin, s'intéressent à l'enseignement de la musique. ISMN : M-56005-071-3 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=563 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 006497 042.1 JOU Monographies Monographie Disponible 051094 042.1 JOU Monographies Monographie Disponible Initiation Musicale des 3 à 6 ans / ZURCHER, Pierre (1996)
Titre : Initiation Musicale des 3 à 6 ans Type de document : Monographie Auteurs : Pierre ZURCHER, Auteur Editeur : Paris [France] : Slatkine Année de publication : 1996 Importance : 298 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-05-101493-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
INITIATION MUSICALE
OUVRAGE DE REFERENCEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Pour l'adulte, la musique est le domaine privilégié de la sensibilité et de l'émotion. Mais avons-nous conscience que l'enfant ne la reçoit pas immédiatement ainsi? Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=360 Initiation Musicale des 3 à 6 ans [Monographie] / Pierre ZURCHER, Auteur . - Paris [France] : Slatkine, 1996 . - 298 p.
ISBN : 978-2-05-101493-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
INITIATION MUSICALE
OUVRAGE DE REFERENCEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Pour l'adulte, la musique est le domaine privilégié de la sensibilité et de l'émotion. Mais avons-nous conscience que l'enfant ne la reçoit pas immédiatement ainsi? Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=360 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 029606 042.3 ZUR Monographies Monographie Disponible Liberté pour apprendre / ROGERS, Carl R. (1996)
Titre : Liberté pour apprendre Type de document : Monographie Auteurs : Carl R. ROGERS, Auteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 1996 Collection : Sciences Humaines Importance : 364 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002935-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT GENERAL
PEDAGOGIE
PSYCHOPEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Carl R. Rogers, fondateur de l'approche centrée sur la personne présente ici un exposé général de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un anti-professeur : pour lui, l'enseignant ne doit pas être un maître à penser mais plutôt un facilitateur d'apprentissage. Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnement qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1075 Liberté pour apprendre [Monographie] / Carl R. ROGERS, Auteur . - Malakoff [France] : Dunod, 1996 . - 364 p.. - (Sciences Humaines) .
ISBN : 978-2-10-002935-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT GENERAL
PEDAGOGIE
PSYCHOPEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Carl R. Rogers, fondateur de l'approche centrée sur la personne présente ici un exposé général de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un anti-professeur : pour lui, l'enseignant ne doit pas être un maître à penser mais plutôt un facilitateur d'apprentissage. Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnement qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1075 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 010668 040. ROG Monographies Monographie Disponible Musique ancienne aujourd'hui : quels enseignements pour demain? (1996)
Titre : Musique ancienne aujourd'hui : quels enseignements pour demain? Type de document : Monographie Editeur : Strasbourg [France] : Conservatoire de Strasbourg Année de publication : 1996 Importance : 198 p. Format : 15,7x23,9 cm Note générale : Actes du colloque du CNR de Strasbourg du 12 au 14 janvier 1996 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE BAROQUE
RENAISSANCEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Actes du colloque sur le thème de l'évolution de l'enseignement de la musique ancienne aujourd'hui. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1086 Musique ancienne aujourd'hui : quels enseignements pour demain? [Monographie] . - Strasbourg [France] : Conservatoire de Strasbourg, 1996 . - 198 p. ; 15,7x23,9 cm.
Actes du colloque du CNR de Strasbourg du 12 au 14 janvier 1996
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE BAROQUE
RENAISSANCEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Actes du colloque sur le thème de l'évolution de l'enseignement de la musique ancienne aujourd'hui. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1086 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 007588 041 Monographies Monographie Disponible Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 37-38 : Cultures et pratiques (1996)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 39-40 : Pédagogies et handicaps (1996)
PermalinkThéâtre musical : un espace pour l'enseignement de la musique (1996)
PermalinkThéâtre de l'opprimé / BOAL, Augusto (1996)
PermalinkRegarder, voir, percevoir les danses (1995)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 35-36 : Jeux et apprentissages (1995)
PermalinkTransmettre la musique traditionnelle aux enfants (1995)
Permalink10 ans avec le hautbois : catalogue raisonné proposé par Michel Giboureau, Jean-Claude Jaboulay, Daniel Arrignon / ARRIGNON, Daniel (1994)
PermalinkComment définir des objectifs pédagogiques / MAGER, Robert F. (1994)
PermalinkDirection de la musique et de la danse : mode d'emploi 1994 (1994)
PermalinkParoles sur le mime / DECROUX, Etienne (1898-1991) (1994)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 29 : L'amateur (1994)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 30 : Le maître (1994)
PermalinkEnquête sur les fillières de formation à la composition musicale (1993)
PermalinkEnseignement de la danse : direction de la musique et de la danse - loi du 10 juillet 1989 (1993)
PermalinkL'enseignement musical en Champagne-Ardenne : Education musicale et établissements spécialisés sous contrôle de l'Etat / MADUREL, François (1993)
PermalinkLe partage de musique : onze dialogues d'initiation à l'art des sons / FULIN, Angélique (1993)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 27 : Le solfège (1993)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 28 : La formation de l'interprète (1993)
PermalinkActes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 (1992)
Permalink