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La musique à l'école (1986)
Titre : La musique à l'école Type de document : Monographie Editeur : CENAM Année de publication : 1986 Collection : Les cahiers du CENAM num. 42 Importance : 107 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
ENSEIGNEMENT GENERAL
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Mise en avant des expériences positives faites entre l'école, la musique et les élèves. Comment certaines initiatives ont réconcilié le tout et ouvert d'autres horizons aux élèves et à l'école. Note de contenu : 1. mesures pour mesures
2. course d'obstacles
3. les coulisses de l'exploit
4. musique d'ensemble
5. lettres ouvertesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=38 La musique à l'école [Monographie] . - CENAM, 1986 . - 107 p.. - (Les cahiers du CENAM; 42) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EDUCATION MUSICALE
ENSEIGNEMENT GENERAL
MUSIQUEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Mise en avant des expériences positives faites entre l'école, la musique et les élèves. Comment certaines initiatives ont réconcilié le tout et ouvert d'autres horizons aux élèves et à l'école. Note de contenu : 1. mesures pour mesures
2. course d'obstacles
3. les coulisses de l'exploit
4. musique d'ensemble
5. lettres ouvertesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=38 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004124 041 KOE Monographies Monographie Disponible Pédagogie fondamentale : repères bibliographiques à l'intention des musiciens et danseurs enseignants / LARTIGOT, Jean-Claude (1986)
Titre : Pédagogie fondamentale : repères bibliographiques à l'intention des musiciens et danseurs enseignants Type de document : Monographie Auteurs : Jean-Claude LARTIGOT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : IPMC Année de publication : 1986 Importance : 100 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906460-03-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIBLIOGRAPHIE
DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce document est une bibliographie commentée des ouvrages de pédagogie générale et plus spécifiquement liés au domaine artistique (musique et danse). Il est destiné aux musiciens et aux danseurs amenés à encadrer des actions de formation auprès de publics très divers. Un texte introductif précise les impératifs et les contenus d'une formation pédagogique suivi d'une bibliographie regroupant 121 documents classés en 14 rubriques. Note de contenu : 1. Reconsidérer l'art d'enseigner: les apports des sciences humaines
2. Les grands courants de la pédagogie au XXème siècle
3. La musique (réflexion, perception, économie, sociologie, enseignement)
4. Le chant, la voix, le chant choral
5. La dansePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1095 Pédagogie fondamentale : repères bibliographiques à l'intention des musiciens et danseurs enseignants [Monographie] / Jean-Claude LARTIGOT, Directeur de publication . - Paris [France] : IPMC, 1986 . - 100 p.
ISBN : 978-2-906460-03-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : BIBLIOGRAPHIE
DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce document est une bibliographie commentée des ouvrages de pédagogie générale et plus spécifiquement liés au domaine artistique (musique et danse). Il est destiné aux musiciens et aux danseurs amenés à encadrer des actions de formation auprès de publics très divers. Un texte introductif précise les impératifs et les contenus d'une formation pédagogique suivi d'une bibliographie regroupant 121 documents classés en 14 rubriques. Note de contenu : 1. Reconsidérer l'art d'enseigner: les apports des sciences humaines
2. Les grands courants de la pédagogie au XXème siècle
3. La musique (réflexion, perception, économie, sociologie, enseignement)
4. Le chant, la voix, le chant choral
5. La dansePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1095 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004566 042.1 LAR Monographies Monographie Disponible La mise en scène du conte musical : éveil esthétique et thèmes d'ateliers : l'imaginaire dans la pédagogie de tous les jours pour une pratique interdisciplinaire / LEY, Marcel (1985)
Titre : La mise en scène du conte musical : éveil esthétique et thèmes d'ateliers : l'imaginaire dans la pédagogie de tous les jours pour une pratique interdisciplinaire Type de document : Monographie Auteurs : Marcel LEY, Auteur Editeur : Bressuire [France] : Fuzeau Année de publication : 1985 Importance : 368 p. Format : 15,5x22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905217-21-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONTE MUSICAL
ENSEIGNEMENT GENERAL
ESTHETIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le but de cet ouvrage est d'attirer l'attention des maîtres d'écoles sur la nécessité de l'élaboration de projets de réalisation mettant en jeu différents moyens d'expression, sur la nécessité de réfléchir sur la possibilité d'introduire dans les activités d'eveil esthétique les éléments d'une problématique claire et ceux de la démarche scientifique et sur la nécessité d'explorer, de faire explorer toutes les ressources de l'imagination enfantine. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1081 La mise en scène du conte musical : éveil esthétique et thèmes d'ateliers : l'imaginaire dans la pédagogie de tous les jours pour une pratique interdisciplinaire [Monographie] / Marcel LEY, Auteur . - Bressuire [France] : Fuzeau, 1985 . - 368 p. ; 15,5x22 cm.
ISBN : 978-2-905217-21-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONTE MUSICAL
ENSEIGNEMENT GENERAL
ESTHETIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Le but de cet ouvrage est d'attirer l'attention des maîtres d'écoles sur la nécessité de l'élaboration de projets de réalisation mettant en jeu différents moyens d'expression, sur la nécessité de réfléchir sur la possibilité d'introduire dans les activités d'eveil esthétique les éléments d'une problématique claire et ceux de la démarche scientifique et sur la nécessité d'explorer, de faire explorer toutes les ressources de l'imagination enfantine. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1081 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004115 041 LEY Monographies Monographie Disponible Wind Bands and Brass Bands : In School and Music Centre / THOMPSON, Kevin (1985)
Titre : Wind Bands and Brass Bands : In School and Music Centre Titre traduit : Harmonies et brass bands : dans l'enseignement général et spécialisé. Type de document : Monographie Auteurs : Kevin THOMPSON, Auteur Editeur : Cambridge [Royaume-Uni] : Cambridge University Press Année de publication : 1985 Collection : Resources of Music Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-27750-1 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : BRASS BAND
ENSEIGNEMENT GENERAL
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
GRANDE-BRETAGNE
ORCHESTRE A VENT
ORCHESTRE D'HARMONIE
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1203 Wind Bands and Brass Bands : In School and Music Centre = Harmonies et brass bands : dans l'enseignement général et spécialisé. [Monographie] / Kevin THOMPSON, Auteur . - Cambridge [Royaume-Uni] : Cambridge University Press, 1985 . - 166 p.. - (Resources of Music) .
ISBN : 978-0-521-27750-1
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : BRASS BAND
ENSEIGNEMENT GENERAL
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
GRANDE-BRETAGNE
ORCHESTRE A VENT
ORCHESTRE D'HARMONIE
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1203 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 011062 060 THO Monographies Monographie Disponible Musique A prendre : tout sur les pédagogies musicales (1984)
Titre : Musique A prendre : tout sur les pédagogies musicales Type de document : Monographie Editeur : CENAM Année de publication : 1984 Importance : 328 p. Format : 16,9x23,9 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT GENERAL
EVEIL MUSICAL
METHODES ACTIVES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce document hors série donne la parole aux professeurs de musique, aux responsables des méthodes actives et des principales associations musicales. Ceci est complété par un guide pratique comportant tous les textes, circulaires et arrêtés relatifs à l'enseignement de la musique en France, une bibliographie et des adresses utiles en région. Note de contenu : 1. toutes les musiques
2. les instruments de la pédagogie
3. méthodes actives
4. les démarches associatives
5. l'éveil en question
6. guide pratiquePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1076 Musique A prendre : tout sur les pédagogies musicales [Monographie] . - CENAM, 1984 . - 328 p. ; 16,9x23,9 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT GENERAL
EVEIL MUSICAL
METHODES ACTIVES
PEDAGOGIE MUSICALEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ce document hors série donne la parole aux professeurs de musique, aux responsables des méthodes actives et des principales associations musicales. Ceci est complété par un guide pratique comportant tous les textes, circulaires et arrêtés relatifs à l'enseignement de la musique en France, une bibliographie et des adresses utiles en région. Note de contenu : 1. toutes les musiques
2. les instruments de la pédagogie
3. méthodes actives
4. les démarches associatives
5. l'éveil en question
6. guide pratiquePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1076 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 004123 041 DUT Monographies Monographie Disponible Education musicale : guide de pédagogie pratique : Plus de 330 exercices et une cassette pour la mise en place de l'Education Musicale en milieu scolaire et para-scolaire / LEY, Marcel (1983)
PermalinkMusique en tête (1981)
PermalinkJeux d'instruments à percussion d'ici et d'ailleurs / CATILLON, Mauricette (1980)
PermalinkTontines, Sontines, Comptines / CATILLON, Mauricette (1979)
PermalinkPédagogie de la musique et enseignement programmé / MIALARET, J.P. (1978)
PermalinkL'espace vide : Écrits sur le théâtre / BROOK, Peter (1925-) (1977)
PermalinkEléments de la langue musicale : Initiation au solfège pour les classes de second degré et la première année des écoles normales / FAVRE, Georges (1905-1993) (1968)
PermalinkCours d'histoire de la musique : Tome I - des origines à la fin du XVIIe siècle : 1er volume cours d'histoire / CHAILLEY, Jacques (1910-1999) (1967)
PermalinkDéclamation : école du mécanisme : 50 leçons graduées / GRAVOLLET, Paul (1930)
PermalinkDanse : la notion d'atelier
Permalink