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10 ans avec la guitare et le luth : catalogue raisonné / ANTONINI, Claire (1999)
Titre : 10 ans avec la guitare et le luth : catalogue raisonné Type de document : Monographie Auteurs : Claire ANTONINI, Auteur ; François DRY, Auteur ; Gérard MARAIS, Auteur ; Thierry MERCIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1999 Collection : 10 ans avec Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906460-72-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
GUITARE
LUTH
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=661 10 ans avec la guitare et le luth : catalogue raisonné [Monographie] / Claire ANTONINI, Auteur ; François DRY, Auteur ; Gérard MARAIS, Auteur ; Thierry MERCIER, Auteur . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1999 . - 215 p.. - (10 ans avec) .
ISBN : 978-2-906460-72-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
GUITARE
LUTH
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=661 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 015549 058.6 C Monographies Monographie Disponible Les acquisitions techniques en danse contemporaine (1999)
Titre : Les acquisitions techniques en danse contemporaine Type de document : Monographie Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 1999 Collection : Cahiers de la pédagogie Langues : Français (fre) Mots-clés : CORPS
DANSE CONTEMPORAINE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
IMPROVISATION (DANSE)
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Conçu pour les professeurs du réseau de l'enseignement public, ce cahier s'attache à la transmission des compétences techniques spécifiques à la danse contemporaine. Note de contenu : I. Corps et mouvement
II. Temps, musique et silence
III. Espace
IV. Improvisation et composition
V. PersonnalitéPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1333 Les acquisitions techniques en danse contemporaine [Monographie] . - Pantin [France] : CND, 1999. - (Cahiers de la pédagogie) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CORPS
DANSE CONTEMPORAINE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
IMPROVISATION (DANSE)
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Conçu pour les professeurs du réseau de l'enseignement public, ce cahier s'attache à la transmission des compétences techniques spécifiques à la danse contemporaine. Note de contenu : I. Corps et mouvement
II. Temps, musique et silence
III. Espace
IV. Improvisation et composition
V. PersonnalitéPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1333 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039080 071.11 *A* Monographies Monographie Disponible L'éveil et l'initiation à la danse (1999)
Titre : L'éveil et l'initiation à la danse Type de document : Monographie Editeur : Pantin [France] : CND Année de publication : 1999 Collection : Cahiers de la pédagogie Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
DEBUTANT
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
INITIATION
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage offre aux professeurs du réseau de l'enseignement public des pistes de réflexion pour organiser leurs cours dans les cycles d'éveil et d'initiation à la danse. Note de contenu : I. Développer la disponibilité
II. Susciter et préserver le plaisir du mouvement
III. Faire découvrir progressivement le corps et ses possibilités
IV. Développer l'habilité corporelle dans le mouvement dansé
VI. Associer l'approche de la musique et de la danse
VI. Percevoir, découvrir et structurer l'espace
VII. Favoriser la socialisation de l'enfant et la pratique collective
VIII. Inciter à observer, analyser et verbaliser
IX. Transmettre l'art de la dansePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=301 L'éveil et l'initiation à la danse [Monographie] . - Pantin [France] : CND, 1999. - (Cahiers de la pédagogie) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
DEBUTANT
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
INITIATION
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage offre aux professeurs du réseau de l'enseignement public des pistes de réflexion pour organiser leurs cours dans les cycles d'éveil et d'initiation à la danse. Note de contenu : I. Développer la disponibilité
II. Susciter et préserver le plaisir du mouvement
III. Faire découvrir progressivement le corps et ses possibilités
IV. Développer l'habilité corporelle dans le mouvement dansé
VI. Associer l'approche de la musique et de la danse
VI. Percevoir, découvrir et structurer l'espace
VII. Favoriser la socialisation de l'enfant et la pratique collective
VIII. Inciter à observer, analyser et verbaliser
IX. Transmettre l'art de la dansePermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=301 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 039082 071.11 *A* Monographies Monographie Disponible Musizieren : Theorie des Lehrens und Lernens / KOHUT, Daniel L. (Dr.) (1999)
Titre : Musizieren : Theorie des Lehrens und Lernens Titre traduit : La pratique musicale : Théorie de l'enseignement et de l'apprentissage Type de document : Monographie Auteurs : Daniel L. (Dr.) KOHUT, Auteur ; Heinz (Prof.) FADLE, Commentateur ; Heinz (Prof.) FADLE, Traducteur Editeur : Essen [Allemagne] : Die Blaue Eule Année de publication : 1999 Collection : Detmolder Hochschulschriften: Eine Schriftenreihe der Hochschule für Musik Detmold. num. vol.1 Importance : 258 p. Format : 14,8x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-89206-963-8 Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage est la traduction commentée d'un livre paru en 1985 aux Etats-Unis, une somme d'informations sur les fondements de la pédagogie générale et la pédagogie musicale en particulier. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=114 Musizieren : Theorie des Lehrens und Lernens = La pratique musicale : Théorie de l'enseignement et de l'apprentissage [Monographie] / Daniel L. (Dr.) KOHUT, Auteur ; Heinz (Prof.) FADLE, Commentateur ; Heinz (Prof.) FADLE, Traducteur . - Essen [Allemagne] : Die Blaue Eule, 1999 . - 258 p. ; 14,8x21 cm. - (Detmolder Hochschulschriften: Eine Schriftenreihe der Hochschule für Musik Detmold.; vol.1) .
ISBN : 978-3-89206-963-8
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Cet ouvrage est la traduction commentée d'un livre paru en 1985 aux Etats-Unis, une somme d'informations sur les fondements de la pédagogie générale et la pédagogie musicale en particulier. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=114 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 012144 042.1 KOH Monographies Monographie Disponible Répertoire baroque italien : Notes de documentation (1999)
Titre : Répertoire baroque italien : Notes de documentation Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1999 Importance : 28 p. Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE BAROQUE
REPERTOIRE
VOIXIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ces notes de documentation de la cité de la musique ont été réalisées à l'occasion de la master class de musique vocale, répertoire baroque italien (1600-1650). Cette master class donnée par Jill Feldman a eu lieu du 25 au 28 octobre 1999. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=235 Répertoire baroque italien : Notes de documentation [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1999 . - 28 p.
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
MUSIQUE BAROQUE
REPERTOIRE
VOIXIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Ces notes de documentation de la cité de la musique ont été réalisées à l'occasion de la master class de musique vocale, répertoire baroque italien (1600-1650). Cette master class donnée par Jill Feldman a eu lieu du 25 au 28 octobre 1999. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=235 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 018863 052.C Monographies Monographie Disponible La direction d'orchestre, quel enseignement? (1998)
PermalinkDe la formation auditive au commentaire d'écoute : Actes des journées d'étude des 13 février 1995 et 2 avril 1996 édités par Coralie Fayolle et Alice Tacaille / FAYOLLE, Coralie (1998)
PermalinkUne pratique de la pédagogie de groupe : dans l'enseignement instrumental / BIGET, Arlette (1998)
PermalinkRepères bibliographiques : pour les musiciens enseignants / LARTIGOT, Jean-Claude (1998)
Permalink10 ans avec la flûte à bec : catalogue raisonné / BORAGNO, Pierre (1997)
PermalinkLes avis du conseil économique et social de Bourgogne : les enseignements artistiques en Bourgogne : l'aménagement du territoire et l'enseignement spécialisé de la musique et de la danse / VERSET, Bernard (1997)
PermalinkLe corps poétique : Un enseignement de la création théâtrale / LECOQ, Jacques (1921-1999) (1997)
PermalinkL'erreur, un outil pour enseigner / ASTOLFI, Jean-Pierre (1997)
PermalinkGuide des métiers de la danse : en collaboration avec Les Saisons de la Danse / MARMIN, Olivier (1997)
PermalinkProfession : professeur / TERRAL, Hervé (1997)
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