Mots-clés
> EDUCATION > ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SPECIALISE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE |
Documents disponibles dans cette catégorie (193)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 39-40 : Pédagogies et handicaps (1996)
Titre : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 39-40 : Pédagogies et handicaps Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1996 Collection : Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique num. N°39-40 Importance : 173 p. ISBN/ISSN/EAN : 0985-3286 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
LITTERATURE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : 1. Editorial
2. Dossier
3. Paroles entendues
4. En France et ailleurs
5. Références
6. LecturesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=163 Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 39-40 : Pédagogies et handicaps [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1996 . - 173 p.. - (Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique; N°39-40) .
ISSN : 0985-3286
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
LITTERATURE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : 1. Editorial
2. Dossier
3. Paroles entendues
4. En France et ailleurs
5. Références
6. LecturesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=163 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 006521 071.1 Monographies Monographie Disponible Théâtre musical : un espace pour l'enseignement de la musique (1996)
Titre : Théâtre musical : un espace pour l'enseignement de la musique Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1996 Collection : Notes de documentation Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FRANCE
THEATRE MUSICALIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1045 Théâtre musical : un espace pour l'enseignement de la musique [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1996 . - 34 p.. - (Notes de documentation) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT SPECIALISE
FRANCE
THEATRE MUSICALIndex. décimale : 0XX Monographie Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1045 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 006533 021.22 CIT Monographies Monographie Disponible Théâtre de l'opprimé / BOAL, Augusto (1996)
Titre : Théâtre de l'opprimé Type de document : Monographie Auteurs : Augusto BOAL, Auteur Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 1996 Importance : 207 p. Format : 9 Euros ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5237-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
PEDAGOGIE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L’être humain devient humain quand il invente le théâtre. La profession théâtrale, qui appartient à quelques-uns, ne doit pas cacher l’existence et la permanence de la vocation théâtrale, qui appartient à tous. Le théâtre est une vocation pour tout être humain.Le théâtre de l’opprimé est un système d’exercices physiques, de jeux esthétiques, de techniques d’images et d’improvisations spéciales, dont le but est de sauvegarder, développer et redimensionner cette vocation humaine, en faisant de l’activité théâtrale un outil efficace pour la compréhension et la recherche de solutions à des problèmes sociaux et personnels. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1324 Théâtre de l'opprimé [Monographie] / Augusto BOAL, Auteur . - Paris [France] : La Découverte, 1996 . - 207 p. ; 9 Euros.
ISBN : 978-2-7071-5237-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DU THEATRE
EXERCICE
PEDAGOGIE
THEATREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : L’être humain devient humain quand il invente le théâtre. La profession théâtrale, qui appartient à quelques-uns, ne doit pas cacher l’existence et la permanence de la vocation théâtrale, qui appartient à tous. Le théâtre est une vocation pour tout être humain.Le théâtre de l’opprimé est un système d’exercices physiques, de jeux esthétiques, de techniques d’images et d’improvisations spéciales, dont le but est de sauvegarder, développer et redimensionner cette vocation humaine, en faisant de l’activité théâtrale un outil efficace pour la compréhension et la recherche de solutions à des problèmes sociaux et personnels. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1324 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 041863 071.21 BOA Monographies Monographie Disponible Regarder, voir, percevoir les danses (1995)
Titre : Regarder, voir, percevoir les danses Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1995 Collection : Notes de documentation Importance : 24 p. Format : 14,7x21 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
INFORMATION
PEDAGOGIE
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Des responsables des différents lieux documentaires ont travaillé ensemble pour proposer ici une description du fonds qu'ils mettent à la disposition du public à propos de la danse, avec le souci de présenter leur spécificité et leur complémentarité. C'est ainsi que sont rassemblées ici des données d'ordre général aussi bien que des listes bibliographiques pour spécialistes - de la pédagogie à l'organologie, du repertoire classique à la musique contemporaine... Note de contenu : 1. Informations générales
2. Pédagogie
3. Renseignements pratiquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1287 Regarder, voir, percevoir les danses [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1995 . - 24 p. ; 14,7x21 cm. - (Notes de documentation) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT DE LA DANSE
INFORMATION
PEDAGOGIE
REPERTOIREIndex. décimale : 0XX Monographie Résumé : Des responsables des différents lieux documentaires ont travaillé ensemble pour proposer ici une description du fonds qu'ils mettent à la disposition du public à propos de la danse, avec le souci de présenter leur spécificité et leur complémentarité. C'est ainsi que sont rassemblées ici des données d'ordre général aussi bien que des listes bibliographiques pour spécialistes - de la pédagogie à l'organologie, du repertoire classique à la musique contemporaine... Note de contenu : 1. Informations générales
2. Pédagogie
3. Renseignements pratiquesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=1287 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 006547 071.11 CIT Monographies Monographie Disponible Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 35-36 : Jeux et apprentissages (1995)
Titre : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 35-36 : Jeux et apprentissages Type de document : Monographie Editeur : Paris [France] : Cité de la Musique Année de publication : 1995 Collection : Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique num. N°35-36 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 0985-3286 Langues : Français (fre) Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
EVEIL MUSICAL
JEU
LITTERATURE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : 1. Editorial
2. Dossier
3. Paroles entendues
4. En France et ailleurs
5. Références
6. LecturesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=190 Revue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 35-36 : Jeux et apprentissages [Monographie] . - Paris [France] : Cité de la Musique, 1995 . - 125 p.. - (Marsyas : Revue de pédagogie musicale et chorégraphique; N°35-36) .
ISSN : 0985-3286
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DANSE
ENSEIGNEMENT SPECIALISE
EVEIL MUSICAL
JEU
LITTERATURE
PEDAGOGIEIndex. décimale : 0XX Monographie Note de contenu : 1. Editorial
2. Dossier
3. Paroles entendues
4. En France et ailleurs
5. Références
6. LecturesPermalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=190 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 006519 071.1 Monographies Monographie Disponible Transmettre la musique traditionnelle aux enfants (1995)
Permalink10 ans avec le hautbois : catalogue raisonné proposé par Michel Giboureau, Jean-Claude Jaboulay, Daniel Arrignon / ARRIGNON, Daniel (1994)
PermalinkDirection de la musique et de la danse : mode d'emploi 1994 (1994)
PermalinkParoles sur le mime / DECROUX, Etienne (1898-1991) (1994)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 29 : L'amateur (1994)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 30 : Le maître (1994)
PermalinkEnquête sur les fillières de formation à la composition musicale (1993)
PermalinkEnseignement de la danse : direction de la musique et de la danse - loi du 10 juillet 1989 (1993)
PermalinkL'enseignement musical en Champagne-Ardenne : Education musicale et établissements spécialisés sous contrôle de l'Etat / MADUREL, François (1993)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 27 : Le solfège (1993)
PermalinkRevue de pédagogie musicale et chorégraphique : Numéro 28 : La formation de l'interprète (1993)
PermalinkActes du colloque national sur les schémas départementaux d'enseignement musical et chorégraphique : Mont de Marsan : jeudi 10 et vendredi 11 décembre 1992 (1992)
PermalinkDe l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire / DEVELAY, Michel (1992)
PermalinkL'éveil à la danse (1992)
PermalinkLe gamelan à Java / JACQUEMART, Nathalie (1992)
PermalinkLe diable c'est l'ennui : Propos sur le théâtre / BROOK, Peter (1925-) (1991)
PermalinkEcoles de musique : un changement bien tempéré : jeux et enjeux de l'enseignement musical spécialisé / LARTIGOT, Jean-Claude (1991)
PermalinkElektronische Tasteninstrumente im Unterricht der Musikschulen : Dokumentation des ersten berufsbegleitenden Fortbildunslehrgangs 1987-1989 mit Literaturverzeichnis für Elektronische Orgel und Keybord / HOCH, Peter (1991)
PermalinkL'enseignement de la Musique et de la danse en Europe / BRUNEAU, Daniela (1991)
PermalinkMusique et mouvement / MEUNIER-FROMENTI, Jacqueline (1991)
Permalink