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je joue avec ma guitare / VERBA, Gérard (2000)
Titre : je joue avec ma guitare Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Gérard VERBA, Auteur ; Alain MITERAN, Auteur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2000 Instruments non solistes : Guitare ; 1 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : GUITARE
METHODEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce livre, petit guide de l'enfant dans le monde de la guitare, se veut avant tout ludique. Après s'être réjoui l'oeil devant la qualité et l'abondance des illustrations, le (ou la) guitariste comprendra qu'il (ou elle) peut réjouir ses oreilles et celles de ses proches en jouant de son instrument. L'enfant découvrira progressivement la guitare, se familiarisant avec sa sonorité, apprendra à faire correspondre notes et mouvements des doigts, éduquera son oreille, utilisera sa mémoire et sa curiosité naturelle. Ce jeu se fera pendant les cours, avec le professeur et éventuellement d'autres enfants du même âge. L'intervalle entre les cours sera meublé par de petits jeux qui permettront à l'enfant d'attendre, avec impatience, souhaitons-le, le cours suivant. Nous avons délibérément choisi de commencer la production des premiers sons par l'étude de l'attaque > puisque c'est celle-ci qui sera la plus utilisée lors du jeu polyphonique. Le professeur aura à coeur d'établir un équilibre entre les espaces de contrainte et ceux de liberté. Contrainte lorsqu'il s'agira de surveiller avec insistance les positions des deux mains, l'attaque précise de la corde, le dégagement du poignet droit par rapport à la table, l'alternance dans le jeu des doigts de la main droite...Liberté dès qu'il s'agira d'inciter l'enfant à improviser des petites phrases musicales, à répéter d'oreille une petite suite de notes émises par le professeur, à faire travailler son imagination créatrice...L'enfant doit pouvoir JOUER AVEC SA GUITARE. Référence éditeur : G 6899 B ISMN : M-043-06899-0 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=7892 je joue avec ma guitare [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Gérard VERBA, Auteur ; Alain MITERAN, Auteur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2000 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : GUITARE
METHODEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ce livre, petit guide de l'enfant dans le monde de la guitare, se veut avant tout ludique. Après s'être réjoui l'oeil devant la qualité et l'abondance des illustrations, le (ou la) guitariste comprendra qu'il (ou elle) peut réjouir ses oreilles et celles de ses proches en jouant de son instrument. L'enfant découvrira progressivement la guitare, se familiarisant avec sa sonorité, apprendra à faire correspondre notes et mouvements des doigts, éduquera son oreille, utilisera sa mémoire et sa curiosité naturelle. Ce jeu se fera pendant les cours, avec le professeur et éventuellement d'autres enfants du même âge. L'intervalle entre les cours sera meublé par de petits jeux qui permettront à l'enfant d'attendre, avec impatience, souhaitons-le, le cours suivant. Nous avons délibérément choisi de commencer la production des premiers sons par l'étude de l'attaque > puisque c'est celle-ci qui sera la plus utilisée lors du jeu polyphonique. Le professeur aura à coeur d'établir un équilibre entre les espaces de contrainte et ceux de liberté. Contrainte lorsqu'il s'agira de surveiller avec insistance les positions des deux mains, l'attaque précise de la corde, le dégagement du poignet droit par rapport à la table, l'alternance dans le jeu des doigts de la main droite...Liberté dès qu'il s'agira d'inciter l'enfant à improviser des petites phrases musicales, à répéter d'oreille une petite suite de notes émises par le professeur, à faire travailler son imagination créatrice...L'enfant doit pouvoir JOUER AVEC SA GUITARE. Référence éditeur : G 6899 B ISMN : M-043-06899-0 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=7892 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 018786 480.11 VER Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible Mes premières années de formation musicale : de l'Eveil Musicale à l'Initiation Musicale 1 / CAMPORELLI, Bruno (2000)
Titre : Mes premières années de formation musicale : de l'Eveil Musicale à l'Initiation Musicale 1 Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Bruno CAMPORELLI, Auteur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2000 Importance : 49 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : EVEIL MUSICAL
FORMATION MUSICALE
METHODEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : Pour le professeur: Mes premières années de formation musicale, volume 1 se compose de 9 séquences. Il peut être utilisé dès l'age de 6 ans et demi et il est une suite logique du jardin musical . Chaque séquence se compose de : a) travail sensoriel et de l'oreille; b) mémorisation, théorie, analyse ; c) lecture de notes avec des jeux et des formules ; d) lecture et jeux rythmiques ; e)lecture chantée sur les intervalles, chants du folklore avec canon et approche de la polyphonie. Pour chaque séquence le professeur indiquera à l'élève les leçons ou exercices à apprendre ou à réviser (lecture de notes, lecture rythmique, chant...) Le travail sensoriel fait partie intégrante du cours (15 minutes environs) et il est indispensable avant d'entreprendre l'étude des exercices de lecture de notes, lecture et jeux rythmiques, lecture chantées et des comptines. Le cours de formation musical doit avoir une forme attrayante pour les jeunes enfants au début de l'apprentissage et de la découverte de la musique. Le professeur devra jongler avec le contenu et le suivi de chaque séquence tout en respectant la progression qui le lie entre elles. Les contrôles de fin d'années sont proposés à titre d'exemple afin que le professeur, s'il le souhaite, puisse vérifier les acquisitions faites par ses élèves chaque trimestre. Il serait intéressant d'employer la flûte à bec pour les chants à partir de la 5è séquence, ou sur une ou deux notes (sol, la) dans les jeux ou le frappé rythmique. Cela ne deviendra pas forcément un cour d'instrument mais il motivera fortement l'élève qui aimera jouer ses propres sons. Puisse cet ouvrage apporter de réèls services aux professeurs de Formation musicale et permettre d'initier leurs élèves au language musical. C'est mon désir et mon seul souhait.- Bruno Camporelli, Directeur de formation musicale à l'Ecole municipale de musique de Passy,Directeur technique et responsable des examens CMF de Haute Savoie,Directeur de l'Orchestre d'Harmonie de la ville de Passy, Compositeur, arrangeur,membre de la SACEM - . Note de contenu : 1. Volume 1 Référence éditeur : G 5580 B ISMN : M-043-05580-8 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Eveil/Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17837 Mes premières années de formation musicale : de l'Eveil Musicale à l'Initiation Musicale 1 [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Bruno CAMPORELLI, Auteur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2000 . - 49 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EVEIL MUSICAL
FORMATION MUSICALE
METHODEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : Pour le professeur: Mes premières années de formation musicale, volume 1 se compose de 9 séquences. Il peut être utilisé dès l'age de 6 ans et demi et il est une suite logique du jardin musical . Chaque séquence se compose de : a) travail sensoriel et de l'oreille; b) mémorisation, théorie, analyse ; c) lecture de notes avec des jeux et des formules ; d) lecture et jeux rythmiques ; e)lecture chantée sur les intervalles, chants du folklore avec canon et approche de la polyphonie. Pour chaque séquence le professeur indiquera à l'élève les leçons ou exercices à apprendre ou à réviser (lecture de notes, lecture rythmique, chant...) Le travail sensoriel fait partie intégrante du cours (15 minutes environs) et il est indispensable avant d'entreprendre l'étude des exercices de lecture de notes, lecture et jeux rythmiques, lecture chantées et des comptines. Le cours de formation musical doit avoir une forme attrayante pour les jeunes enfants au début de l'apprentissage et de la découverte de la musique. Le professeur devra jongler avec le contenu et le suivi de chaque séquence tout en respectant la progression qui le lie entre elles. Les contrôles de fin d'années sont proposés à titre d'exemple afin que le professeur, s'il le souhaite, puisse vérifier les acquisitions faites par ses élèves chaque trimestre. Il serait intéressant d'employer la flûte à bec pour les chants à partir de la 5è séquence, ou sur une ou deux notes (sol, la) dans les jeux ou le frappé rythmique. Cela ne deviendra pas forcément un cour d'instrument mais il motivera fortement l'élève qui aimera jouer ses propres sons. Puisse cet ouvrage apporter de réèls services aux professeurs de Formation musicale et permettre d'initier leurs élèves au language musical. C'est mon désir et mon seul souhait.- Bruno Camporelli, Directeur de formation musicale à l'Ecole municipale de musique de Passy,Directeur technique et responsable des examens CMF de Haute Savoie,Directeur de l'Orchestre d'Harmonie de la ville de Passy, Compositeur, arrangeur,membre de la SACEM - . Note de contenu : 1. Volume 1 Référence éditeur : G 5580 B ISMN : M-043-05580-8 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Eveil/Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17837 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 018732 121 CAM Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible La musique, tout simplement : Volume 1 : 1er cycle - 1ère année : (livret du professeur) / JOLLET, Jean-Clément (1956) (2000)
Titre : La musique, tout simplement : Volume 1 : 1er cycle - 1ère année : (livret du professeur) Type de document : Partition d'éveil et de Formation musicale Auteurs : Jean-Clément JOLLET (1956), Auteur Editeur : Paris [France] : G. Billaudot Année de publication : 2000 Collection : Formation Musicale - Solfège; Formation Musicale - Solfège Importance : 30 p. Note générale : A Marie Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION MUSICALE
METHODEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : Les établissements d'enseignement musical, toutes catégories confondues, sont de plus en plus nombreux à proposer un 1er cycle de Formation Musicale étalé sur 4 années au lieu de 3. Il est vrai que le programme de ce 1er cycle est ambitieux : excepté la pratique instrumentale, il sert à établir les bases de la musique dans les domaines aussi vastes que complémentaires que sont la lecture, l'écriture, l'audition et la compréhension théorique. Référence éditeur : G 6940 B ISMN : M-043-06940-9 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17116 La musique, tout simplement : Volume 1 : 1er cycle - 1ère année : (livret du professeur) [Partition d'éveil et de Formation musicale] / Jean-Clément JOLLET (1956), Auteur . - Paris [France] : G. Billaudot, 2000 . - 30 p.. - (Formation Musicale - Solfège; Formation Musicale - Solfège) .
A Marie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION MUSICALE
METHODEIndex. décimale : 100 Formation musicale Résumé : Les établissements d'enseignement musical, toutes catégories confondues, sont de plus en plus nombreux à proposer un 1er cycle de Formation Musicale étalé sur 4 années au lieu de 3. Il est vrai que le programme de ce 1er cycle est ambitieux : excepté la pratique instrumentale, il sert à établir les bases de la musique dans les domaines aussi vastes que complémentaires que sont la lecture, l'écriture, l'audition et la compréhension théorique. Référence éditeur : G 6940 B ISMN : M-043-06940-9 Niveau de difficulté répertoire instrumental : Année 1 Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=17116 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 018743 121 JOL Eveil et Formation musicale Partition d'éveil et de Formation Musicale Disponible La percussion en 4 saisons : cahier 1, l'automne (ou 12 semaines de travail) / GIOT, Claude (1943) (2000)
Titre : La percussion en 4 saisons : cahier 1, l'automne (ou 12 semaines de travail) Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Claude GIOT (1943), Auteur Editeur : Clermont-Ferrand [France] : Alfonce Année de publication : 2000 Collection : Percus-Sons Instruments non solistes : Percussions ; 1, Total ; 1 Importance : 26 p. Format : 21x29.7 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : 21E SIECLE
BATTERIE
CAISSE-CLAIRE
METHODE
PERCUSSIONS
XYLOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ces cahiers sont issus d'une longue expérience de la musique et de son enseignement. Ils ont pour but de transmettre aux élèves, par une approche attrayante, les bases techniques indispensables à une exécution convenable. Il est fait appel, aussi, grâce à des libertés de choix et d'improvisation, aux capacités de création de chacun. Par cette démarche, les élèves pourront accéder immédiatement à la musique et aux plaisirs qu'elle apporte. Les premières leàons portent sur une approche basique de caisse, parallèlement au travail sur 3 peaux (afin de développer l'élaboration des réflexes, l'ampleur du geste, le sens de la mélodie). Cette priorité donnée au travail de coordination à l'avantage d'ouvrir sur la pratique de la batterie, principal attrait des jeunes élèves. Cette première étape assurera la souplesse et la malléabilité du poignet, en vue d'aborder rapidement, l'étude des claviers (xylo ou marimba 2 baguettes), des timbales et l'univers illimité de la mélodie. Chaque leçon s'inscrit dans un rythme hebdomadaire d'apprentissage. Ce cahier étant conçu pour couvrir le 1er trimestre scolaire. Le suivant attend déjà les bons élèves. Référence éditeur : A.0 005 P. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14606 La percussion en 4 saisons : cahier 1, l'automne (ou 12 semaines de travail) [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Claude GIOT (1943), Auteur . - Clermont-Ferrand [France] : Alfonce, 2000 . - 26 p. ; 21x29.7 cm. - (Percus-Sons) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 21E SIECLE
BATTERIE
CAISSE-CLAIRE
METHODE
PERCUSSIONS
XYLOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Ces cahiers sont issus d'une longue expérience de la musique et de son enseignement. Ils ont pour but de transmettre aux élèves, par une approche attrayante, les bases techniques indispensables à une exécution convenable. Il est fait appel, aussi, grâce à des libertés de choix et d'improvisation, aux capacités de création de chacun. Par cette démarche, les élèves pourront accéder immédiatement à la musique et aux plaisirs qu'elle apporte. Les premières leàons portent sur une approche basique de caisse, parallèlement au travail sur 3 peaux (afin de développer l'élaboration des réflexes, l'ampleur du geste, le sens de la mélodie). Cette priorité donnée au travail de coordination à l'avantage d'ouvrir sur la pratique de la batterie, principal attrait des jeunes élèves. Cette première étape assurera la souplesse et la malléabilité du poignet, en vue d'aborder rapidement, l'étude des claviers (xylo ou marimba 2 baguettes), des timbales et l'univers illimité de la mélodie. Chaque leçon s'inscrit dans un rythme hebdomadaire d'apprentissage. Ce cahier étant conçu pour couvrir le 1er trimestre scolaire. Le suivant attend déjà les bons élèves. Référence éditeur : A.0 005 P. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14606 Réservation
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Code-barres Cote Section Support Disponibilité 023118 465.11 GIO Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible La percussion en 4 saisons : cahier 2, l'hiver (ou 12 semaines de travail) / GIOT, Claude (1943) (2000)
Titre : La percussion en 4 saisons : cahier 2, l'hiver (ou 12 semaines de travail) Type de document : Partition du répertoire et pédagogie par instrument Auteurs : Claude GIOT (1943), Auteur Editeur : Clermont-Ferrand [France] : Alfonce Année de publication : 2000 Collection : Percus-Sons Instruments non solistes : Percussions ; 1, Total ; 1 Importance : 32 p. Format : 21x29.7 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : 21E SIECLE
BATTERIE
CAISSE-CLAIRE
METHODE
PERCUSSIONS
XYLOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Chers amis, voici la saison d'hiver ! Nous vous avons préparé des exercices techniques qui vont réchauffer les poignets... L'étude des doubles croches sera une bonne approche pour arriver au roulement (une des techniques les plus difficiles en caisse). En xylophone, nous allons commencer à jouer des partitions avec un accompagnement (piano ou claviers à percussion). Cet accompagnement est souvent écrit avec des intonations contemporaines de façon à ce que l'oreille s'habitue à cette forme musicale qui viendra contraster avec le côté très méthodique de l'instrument soliste. Au fil des pages, n'oubliez pas d'atteindre l'essentiel, c'est-à-dire la musique avec ses phrasés, ses respirations, ses nuances. En jouant la caisse, pensez au phrasé et à la mélodie que vous obtiendrez si vous interprétiez la partition sur un clavier. En jouant sur le xylophone, pensez à la rigueur rythmique et à la précision que vous auriez en jouant la partition sur une caisse. Chaque instrument s'enrichit au contact des autres. Bon courage pour traverser ce trimestre frileux. Référence éditeur : A.0 006 P. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14591 La percussion en 4 saisons : cahier 2, l'hiver (ou 12 semaines de travail) [Partition du répertoire et pédagogie par instrument] / Claude GIOT (1943), Auteur . - Clermont-Ferrand [France] : Alfonce, 2000 . - 32 p. ; 21x29.7 cm. - (Percus-Sons) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : 21E SIECLE
BATTERIE
CAISSE-CLAIRE
METHODE
PERCUSSIONS
XYLOPHONEIndex. décimale : 400 PÉDAGOGIE - RÉPERTOIRE PAR INSTRUMENT Résumé : Chers amis, voici la saison d'hiver ! Nous vous avons préparé des exercices techniques qui vont réchauffer les poignets... L'étude des doubles croches sera une bonne approche pour arriver au roulement (une des techniques les plus difficiles en caisse). En xylophone, nous allons commencer à jouer des partitions avec un accompagnement (piano ou claviers à percussion). Cet accompagnement est souvent écrit avec des intonations contemporaines de façon à ce que l'oreille s'habitue à cette forme musicale qui viendra contraster avec le côté très méthodique de l'instrument soliste. Au fil des pages, n'oubliez pas d'atteindre l'essentiel, c'est-à-dire la musique avec ses phrasés, ses respirations, ses nuances. En jouant la caisse, pensez au phrasé et à la mélodie que vous obtiendrez si vous interprétiez la partition sur un clavier. En jouant sur le xylophone, pensez à la rigueur rythmique et à la précision que vous auriez en jouant la partition sur une caisse. Chaque instrument s'enrichit au contact des autres. Bon courage pour traverser ce trimestre frileux. Référence éditeur : A.0 006 P. Permalink : https://www.windmusic.org/index.php?lvl=notice_display&id=14591 Réservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Cote Section Support Disponibilité 023134 465.11 GIO Répertoire instrumental Partition du répertoire et pédagogie par instrument Disponible La percussion en 4 saisons : cahier 3, le printemps (ou 12 semaines de travail) / GIOT, Claude (1943) (2000)
PermalinkLe piano arc en ciel : Méthode pour enfants de 4 à 7 ans / MULLER-SIMMERLING, Chantal (2000)
PermalinkRagoon apprend le piano : Parcours pour débutants / COHU, Marie-Bénédicte (2000)
PermalinkLe rythme au fil des chansons : Volume 1 / JEGOUX-KRUG, Laurence (2000)
PermalinkSecond souffle : pour batterie avec accompagnement C.D. / THIEVON, Eric (2000)
PermalinkLe solfège et le jazz : premier contact : 14 leçons de solfège chanté : préparatoire - élémentaire / RIBOUR, Philippe (2000)
PermalinkLes sons vagabonds : Initiation à la dictée musicale (2e année) / LAMARQUE, Elisabeth (2000)
PermalinkUltime session : 25 partitions progressives pour batterie / BOURBASQUET, Jacky (1956) (2000)
PermalinkL'univers du piano / COHEN, Roger (2000)
Permalink50 études faciles et progressives : pour saxhorn basse ou euphonium / SCIORTINO, Patrice (1922) (1999)
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